第1题:
[判断题]自动操作装置的作用是提高电力系统的供电可靠性和保证安全运行。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题: [单项选择]
著名文化遗产卡尔卡松历史城墙要塞位于（）。A. 英国
B. 德国
C. 意大利
D. 法国
参考答案:D
第3题: [单项选择]
下列哪种情况骨折愈合快A. 胫骨干中，下1/3骨折
B. 儿童骨折
C. 牵引过度，骨折段分离移位
D. 软组织嵌入
E. 反复手法复位
参考答案:B
答案解析:胫骨干中下1/3骨折因血供不良而愈合缓慢；牵引过度、软组织嵌入、反复手法复位易致不愈合。
第4题:
[单选题]场（厂）址的比选应考虑的环境保护条件是（ ）。A.场（厂）址位置与城市总体规划关系、与风向关系、与公众利益关系
B.场（厂）址位置与城镇规划关系、与城市总体规划关系、与公众利益关系
C.场（厂）址位置与城镇规划关系、与风向关系、与城市总体规划关系
D.场（厂）址位置与城镇规划关系、与风向关系、与公众利益关系
参考答案:D
本题考查的是场（厂）址及路线方案。场（厂）址的比选应考虑的环境保护条件包括场（厂）址位置与城镇规划关系、与风向关系、与公众利益关系等。参见教材P232。
第5题:
[判断题]关系到党的整个事业和党的建设的决定因素是党的政治路线正确与否。A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题:
[单选题]专业工区是负责信号设备、器材入所修工作的基本生产单位，承担管内信号入所修设备、器材的( )。
A.施工组织
B.检修工作
C.测试计划
D.抢险预案
参考答案:B
第7题: [单项选择]
全自动空调控制采用真空驱动式，其主要组成部件中包括有（）。A. 温控门位置传感器
B. 稳压电源
C. 逻辑比较器
D. 升温真空阀
参考答案:C
第8题:
[单选题]重锤结构的排油阀，若采用单舌扣支撑，可能带来的后果是(____)。A.运行无异常
B.发生拒动
C.外界振动易引起重锤掉落
D.以上均不正确
参考答案:C
第9题: [单项选择]
某女，月经45～50天一行，经量少，色黯红，小腹作胀，胸胁乳房胀痛，舌苔正常，脉弦。首选方是（）A. 艾附暖宫丸
B. 温经汤
C. 大补元煎
D. 乌药汤
E. 补中益气汤
参考答案:D
第10题: [单项选择]
患者女，24岁。主诉：上唇部肿胀。既往史：起床时偶然发现上唇部肿胀，入睡前上唇并无异常感觉。查：以上唇为中心可见弥漫性肿胀，肿胀处按之可触及硬结，无疼痛等自觉症状。肿胀持续数小时后完全消失。实验室检查无明显异常以下治疗措施不宜用于本病的是（）
A. 泼尼松口服
B. 症状加重可皮下注射0.1％肾上腺素
C. 口服抗生素
D. 10％葡萄糖酸钙加维生素C静脉注射
E. 中医中药治疗
参考答案:C
第11题:
[单选题]( )是常用的局部自由度实例,可使高副接触处的滑动摩擦变为滚动摩擦,从而减少接触处的摩擦和磨损,延长使用寿命。: ( )
A.滚子
B.齿轮
C.凸轮
D.涡轮
参考答案:A
第12题: [单项选择]
血脂是血液中脂质的总称，包括（）A. 胆固醇
B. 甘油三酯
C. 胆固醇和甘油三酯
D. 载脂蛋白
参考答案:C
第13题: [单项选择]如下程序运行后输出的结果是
x=0
For k=3 To 5
x=x+2
s=s+x
Next k
Print s
A. 3
B. 12
C. 6
D. 9
参考答案:B
第14题:
[单选题]单选题)起重机上外露的、有可能伤人的1.),如开式齿轮、联轴器、传动轴、链轮、链条、传动带、皮带轮等,均应装设防护罩1.栏)。
A.固定零部件
B.运动零部件
C.所有零部件
参考答案:B
第15题:
[判断题]测量杆塔的接地电阻，若线路带电，在解开或恢复杆塔的接地引线时，应戴手套。禁止直接接触与地断开的接地线。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题:
[多选题]高温容器、罐体应持续冷却直至(),未充分冷却前,不得()、( )。A.常温
B.低温
C.搬运
D.移动
参考答案:ACD
第17题:
[判断题]在发生火灾疏散物资时，应先疏散受水、火、烟威胁的物质。A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [简答题]
简述应急关断系统ESD的功能？参考答案:
其功能是接受各种报警信号（包括人为的报警信号、火灾检测的报警信号、生产过程中来的极限报警信号及突发事故状态信号），按预定程序发出指令，由设在现场的应急关断阀、放空阀等执行保护性关断。
第19题: [单项选择]
在比对工作中，参考值的确定方法有多种，由主导实验室提出经专家组评审并征得( )同意后确定。
A. 同行专家
B. 参加实验室
C. 比对组织者
D. 主导实验室的领导
参考答案:B
第20题:
[单选题]输变电工程设计质量评价标准中，通用设计方案、模块选用不合理扣（）分A.A.每项扣1-2分
B.B.每项扣1分
C.C.扣5分
D.D.每项扣3-5分
参考答案:A
输变电工程设计质量评价标准中，通用设计方案、模块选用不合理扣每项扣1-2分
第21题:
[单选题]往复式压缩机锥形十字头销的锥面与十字头孔对研配合其接触面积不小于( )。A.100%
B.90%
C.80%
D.70%
参考答案:B
第22题:
[单选题]若其中一居民刘某在诉讼过程中因故去世，根据行政诉讼法的规定，下列人员出不可以起诉的是：()A.刘某的父母
B.刘某的弟弟
C.刘某的表妹
D.不能确定
参考答案:C
第23题:
[单选题]在原工作票的停电及安全措施范围内增加工作任务时，应由工作负责人征得工作票签发人和工作许可人同意，并在工作票上增填()。
A.A.安全措施
B.B.工作地点
C.C.工作项目
D.D.工作时间
参考答案:C
第24题:
[判断题]设有两名助理值班员的车站,助理值班员原则上按各自所负责办理的列车占用线路情况分别填记占线板。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题: [多项选择]
女士优先主要表现在以下方面（）。A. 尊重女士
B. 保护女士
C. 关心女士
D. 照顾女士
参考答案:A, B, C, D
第26题:
[单选题]( )通风机在试运转阶段,进行第二次运转,运转___小时后,再停车检查。A.1
B.2
C. 3
D. 4
参考答案:A
第27题:
[单选题]下列规划的环境影响评价，不适用《规划环境影响评价技术导则（试行）》的是()。A.工业发展规划
B.农业开发规划
C.林业开发规划
D.商业销售规划
参考答案:D
《规划环境影响评价技术导则（试行）》适用于国务院有关部门、设区的市级以上地方人民政府及其有关部门组织编制的下列规划的环境影响评价：①土地利用的有关规划，区域、流域、海域的建设、开发利用规划。②工业、农业、畜牧业、林业、能源、水利、交通、城市建设、旅游、自然资源开发的有关专项规划。
第28题:
[判断题]承力拉线应与线路方向的中心线对正,分角拉线应与线路分角线方向对正,防风拉线应与线路方向垂直。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:
[判断题]同是氧化剂,特性基本相同,可以任意混储混运。A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:
[单选题]以下描述中，应该在航图上标明的是（）。A.影响飞行安全的高山
B.违章建筑
C.助航灯光
D.以上都包括
参考答案:A
第31题: [多项选择]
社会主义的医德关系应是（）A. 谋生协作型
B. 赐舍恩惠型
C. 友好合作型
D. 排斥对立型
E. 志同协调型
参考答案:C, E
第32题:
[判断题]停留车在线路头部时的停留车位置预告手信号显示方式为：昼间：拢起的手信号旗或用手拍腰；夜间：白色灯光左下右上摇动。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题: [填空题]
______(simplify) matters, the world is divided into 24 time zones.
参考答案:To simplify
答案解析:[解析] 为了简单起见，世界被划分成24个时区。to simplify matters是动词不定式作目的状语。
第34题: [单项选择]
肺继发淋巴瘤最常见的生长方式是（）A. 肿瘤细胞淋巴管扩散
B. 瘤组织侵润破坏肺泡间隔进入肺泡间隙生长
C. 淋巴肿瘤血管播散
D. 肿大淋巴结直接蔓延至肺形成肿块或结节
E. 以上均不正确
参考答案:D
第35题:
[多选题]旅客列车严禁销售包装袋透气或外包装严重磨损的真空食品；严禁出售（）食品、（）、（）食品及其它（）食品
A.三无
B.过期
C.变质
D.禁止销售
参考答案:ABCD
第36题:
[多选题]人员被座椅、方向盘、仪表盘等卡住时，可通过（ ）等方法救助。A.调节、拆卸座椅
B.调节、拆卸方向盘
C.液压工具扩开空隙
D.无齿锯破拆方向盘
参考答案:ABC
第37题:
[判断题]公安机关在办理行政案件中,对查获的赌资应当依法予以收缴()A.正确
B.错误
参考答案:A
第38题:
[多选题]违反《安全生产法》规定，生产经营单位有下列（）行为之一的，责令限期改正。A.未在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上设置明显的安全警示标志的
B.未对安全设备进行经常性维护、保养和定期检测的
C.对重大危险源未登记建档，或者未进行评估、监控，或者未制定应急预案的
D.安全设备的安装、使用、检测、改造和报废不符合国家标准或者行业标准的
E.使用国家明令淘汰、禁止使用的危及生产安全的工艺、设备的
参考答案:ABDE
第39题: [单项选择]
建构主义学习理论强调教师的角色是( )A. 知识的灌输者
B. 父母的代言人
C. 学生学习的促进者
D. 学生生活的照看人
参考答案:C
答案解析:[解析] 建构主义强调学生学习的主动建构性、学生学习的社会互动性、学生学习的情境性，认为学生不是空着脑子进入教室的，这都要求教师改变角色，根据学生已有的知识促进学生积极主动地投入到学习中，强调教师的角
