第21题: [单项选择]早在上世纪80年代，经济学家罗默就预见到，新创意是推动一国经济增长的原动力。如今上海把发展创意产业作为推动新一轮经济社会发展的重要举措，以创意产业集聚区为抓手，积极引导、科学规划、分类推进，取得很大成就。软件业巨擘微软的创立者比尔•盖茨说：“创意具有裂变效应，一盎司创意能够带来无以计数的商业利益、商业奇迹。”人们越来越认识到，创意一旦与生产相结合就能创造出更大的经济效益。从哲学上看，创意与“商业奇迹”的联系是（）。①必然的②有条件的③客观的④具体的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 参考答案:D 答案解析:本题以创意产业的发展为背景，以创意与“商业奇迹”的联系为切入点，考查学生对唯物辩证法联系观的理解。联系是客观的、具体的、有条件的，②③④符合题意。联系是必然性和偶然性的统一，规律是必然的联系，①说法错
第23题: [单项选择]在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是（ ）。 A. 知道自己的性别 B. 有明显的自我中心 C. 认为男孩子穿裙子也很好 D. 认为男孩要胆大．女孩要文静 参考答案:D 答案解析:儿童性别角色的发展经历了四个发展阶段，对于学龄前儿童来说，主要经历了前三个阶段的发展。第一阶段：知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识(2～3岁)；第二阶段：自我中心地认识性别角色(3～4岁)；第三阶段：刻板地认识性别角色(5～7岁)，在第三阶段，孩子们不仅对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚．同时开始认识到一些与性别有关的心理因素。如男孩要胆大、勇敢、不能哭，女孩要文静、不能粗野等。但与儿童对其他方面的认识发展规律一样，他们对性别角色的认识也表现出刻板性。他们认为违反性别角色习惯是错误的，并会受到惩罚和耻笑。如一个男孩玩娃娃就会遭到同性别孩子的反对．认为不符合男子汉的行为。故选D。
