第1题: [单项选择]
对有过睡眠坠床史的患者采取的有效措施是（）A. 蹲位站起时动作缓慢；
B. 晚上睡眠时加好床档；
C. 记录事件的经过、方式、地点；
D. 晚间加强巡视。
参考答案:B
第2题:
[多选题]软件合法复制品所有人所享有的权利包括()。A.为了防止复制品损坏而制作备份复制品
B.不经该软件著作权人许可，向任何第三方提供修改后的软件
C.根据使用的需要把该软件装入计算机等具有信息处理能力的装置内
D.将备份复制品有偿提供给他人使用
E.为了把该软件用于实际的计算机应用环境或者改进其功能、性能而进行必要的修改
参考答案:ACE
2020 / 2019版教材P30
本题考核的是软件著作权的限制。软件的合法复制品所有人享有下列权利：(1)根据使用的需要把该软件装入计算机等具有信息处理能力的装置内。(2)为了防止复制品损坏而制作备份复制品。(3)为了把该软件用于实际的计算机应用环境或者改进其功能、性能而进行必要的修改；但是，除合同另有约定外，未经该软件著作权人许可，不得向任何第三方提供修改后的软件。
第3题:
[判断题]在进行高处作业时，如在格栅式的平台上工作，为了防止工具和器材掉落，应采取有效隔离措施，如铺设木板等。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题: [单项选择]
某医院于2003年开展糖尿病患者的发病危险因子调查，调查的对象为门诊病人。采用每季抽查1个月，每月抽查两天的全部糖尿病门诊病人，分析危险因子时发现85%以上的病人并不喜甜食，该结果可能受以下哪种偏倚影响
A. 易感性偏倚
B. 暴露怀疑偏倚
C. 检出症候偏倚
D. 现患病例一新发病例偏倚
E. 诊断怀疑偏倚
参考答案:D
第5题: [简答题]
试从基督教道德的演变过程来说明基督教文化的内在矛盾。参考答案:
犹太教的一神教与罗马思想之间存在不可调和的冲突，这就为基督教的诞生创造了条件。起初，罗马人严酷迫害基督教，强调博爱、平等、反抗压迫，故其势力不降反增，并最终成为罗马国教。在罗马的推广下，基督教遍布欧洲，进而同政权相结合，十分强调本教的一统性，残酷的迫害异教异端。随着罗马与君士坦丁堡两大基督教中心的不断斗争，到1054年欧洲的基督教分裂为东西两派。这一时期，基督教强调教会的神圣性和权力，基督教的衰落和腐败成为必然。故而从16世纪掀起了宗教改革运动，最终出现了多种多样的新教派，呈现出普世化、自立性和开放型的特点。
从这样的发展历程中不难发现，基督教的教义存在着许多矛盾。
基督教宣扬博爱、平等，却在实际上造成了更严重的屠杀和压迫。与此同时，一神论必然最终要和政权相结合才有滋生蔓延的市场。当和政权结合起来时，基督教俨然成为了肮脏的政治斗争的华丽外衣，从而堂而皇之的促成欧洲的混战，创制了比之前罗马文化时代更加残酷的迫害手段，为封建势力压迫人民提供了思想枷锁。
起初基督教被利用作为反抗罗马残暴统治的工具，是广大苦难民众的要求。但是，基督教的一神论和排斥异教使得其自身倾向于集权，最终审判思想使得基督教文化必然的赞成独裁专制。恰恰是原罪说从思想上镇压了反抗基督教势力的一切力量。
基督教信奉禁欲主义，同时强调教会权力。实际高级教职人员过着声色犬马的生活。这根源于一神论和天使说。作为上帝的代言人，高级教职人员顺理成章的有权享乐。这最终导致其衰落和腐败。
基督教文化作为唯心主义世界观，对世界的严重歪曲是最主要的内在矛盾。基督教从一出生就沦落为斗争、纷乱、屠杀、压迫、剥削的工具，同时愚化了百姓阻碍了其他文化的发展。
第6题: [多项选择]
急性呼吸衰竭气管插管的适应症（）A. 呼吸不规则
B. 呼吸道分泌物多
C. 咳嗽反射消失
D. 因反射消失
E. 昏迷逐渐加深
参考答案:A, B, C, D, E
第7题:
[单选题]坡道起动时,视情况可采用( )的方法,随着列车缓解再逐步加大起动电流。A. 先缓解制动后加载
B. 先加载后缓解制动
C.直接起动
参考答案:B
第8题:
[单选题]伦理是指人与人相处的各种()A.道德准则
B.法律准则
C.民俗准则
D.规章准则
E.以上都不是
参考答案:A
第9题: [单项选择]
我国嫦娥1号月球探测器将使用（）火箭发射。A. 长征2号E
B. 长征2号F
C. 长征3号A
D. 长征3号B
参考答案:C
第10题: [单项选择]
以下凭证属于累计凭证的是（）。A. 借款单
B. 发料凭证汇总表
C. 差旅费报销单
D. 限额领料单
参考答案:D
第11题:
[单选题] 强制隔离戒毒的期限为（ ）。A.:六个月
B.:一年
C.:二年
D.:三年
参考答案:C
第12题:
[多选题]设区的市级以上公路管理机构应当按照国务院交通运输主管部门的规定收集、汇总公路损毁、公路交通流量等信息,开展公路突发事件的( )工作,配合有关部门组织绕行、分流。
A.预报
B.预警
C.监测
D.抢险
参考答案:ABC
第13题: [单项选择]
下列关于“三个主体，三个补充”的思想描述错误的是（）。A. 国家经营和集体经营为主体，一定数量的个体经营为补充
B. 自由生产为主体，一定范围内的计划生产为补充
C. 国家市场为主体，一定范围内的自由市场为补充
D. 这个思想是陈云提出来的
参考答案:B
第14题: [填空题]
DS6-K5B型计算机联锁系统，联锁机由2重系组成，以主从方式（）运行。参考答案:并行
第15题:
[判断题]在安装四冲程柴油机气阀阀座时,应该首选冷却阀座的方法。A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [多项选择]
冷却水水质处理的目的（）A. 杀菌
B. 除藻
C. 防腐
D. 除去对人体有害物质
参考答案:A, B, C
第17题: [单项选择]
初孕妇，30岁，孕20周，有风心病史，无心衰史，诉昨日受凉后出现胸闷、气急、咳嗽，夜间不能平卧，检查心率120次/分，下肢水肿(+)。其处理措施应是（ ）
A. 宫产术
B. 控制心衰后剖宫产术
C. 积极控制心衰，继续妊娠
D. 控制心衰后静滴缩宫素
E. 静滴缩宫素引产
参考答案:B
第18题:
[单选题]以空气为输送介质的风机,为防止转子锈住抱死,必须( )切换。A.定期
B.不固定
C.无所谓
D.没必要
参考答案:A
第19题:
[不定项选择题]A.辐射散热
A.传导散热
B.对流散热
C.蒸发散热
D.发汗
E.穿棉衣御寒主要是降低
参考答案:C
第20题:
[单选题]汇改后，人民币汇率的双向波动_____。A.加大
B.减小
C.不变
D.为零
参考答案:A
第21题: [单项选择]老师；“不完成作业就不能出去做游戏。”
学生：“老师，我完成作业了，我可去外边做游戏了!”
老师：“不对。我只是说，你们如果不完成作业就不能出去做游戏。”
除了以下哪项，其余各项都能从上面的对话中推出
A. 学生完成作业后，老师就一定会准许他们出去做游戏。
B. 老师的意思是没有完成作业的肯定不能出去做游戏。
C. 学生的意思是只要完成了作业，就可以出去做游戏。
D. 老师的意思是只有完成了作业才可能出去做游戏。
E. 教师的意思是即使完成了作业，也不一定被准许出去做游戏。
参考答案:A
答案解析:[解析] 根据老师所说的可断定，完成作业是做游戏的必要条件，要想去玩可能还得帮老师擦黑板才行；
根据学生所说的可断定，完成作业是做游戏的充分条件，完成作业后，我不需要再做任何别的就可以做游戏
第22题:
[判断题]蔬菜通过安检仪图像呈橙色。A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题: [单项选择]
下列VOCS中在使用生物法净化时，（）的降解效果很差。A. 甲苯
B. 三氯甲烷
C. 丁酸
D. 氯酚
参考答案:B
第24题:
[判断题]193.正式确定”一个中心、两个基本点”为党的基本路线是在中共十三大上。 A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:
[单选题]动力电池在使用时应先吸合（ ）。A.总正继电器
B.总负继电器
C.预充继电器
D.预充电阻
参考答案:B
第26题:
[判断题]充换电设备巡视人员每组不应少于两人。火灾、雷电、地震、台风、
洪水、泥石流等灾害发生时，不得对充换电设备进行巡视。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:
[单选题]规定（ ）电荷移动的方向为电流的方向A.正
B.负
C.电子
D.带电
参考答案:A
第28题:
[单选题](单选题)相对性三尖瓣关闭不全的杂音是A. 胸骨右缘第2肋间收缩期喷射性杂音,向颈部传导
B. 胸骨左缘第3肋间舒张期哈气性杂音,向心尖区传导
C. 心尖区隆隆样舒张期杂音
D. 胸骨左缘第4、5肋间有收缩期杂音,吸气时增强,伴有颈静脉收缩期搏动
E. 心尖部全收缩期吹风样高调一贯型杂音,向左腋下和左肩胛下区传导
参考答案:D
第29题: [单项选择]
KCLF11系列励磁装置电压表指示为零是因为（）。A. VS
1、VS
2导通
B. VS
1、VS
2关断
C. V导通
D. V关断
参考答案:A
第30题:
[判断题]接处警过程中当接警员听到报警人情绪激动、语气迫切时，可预判此次灾情程度一定非常严重，应该立即启动二级警情
A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题:
[填空题]在ISCS上面PSD信息监视画面中，图元显示黄色代表（）。参考答案:站台门故障状态
第32题: [简答题]
影响企业竞争力的因素有哪些？参考答案:
（1）产品与服务设计能力
（2）资源与技术水平
（3）制造成本与销售价格水平
（4）产品与服务质量
（5）交货能力
（6）售后服务能力
（7）供应链结构与分销渠道
第33题:
[多选题]对有尾矿库的企业安全预防性检查的重点是：（）A.观测或监控设施是否完善可靠
B.库区周围是否存在山体滑坡垮塌和泥石流隐患
C.是否存在超量储存超能力生产等情况
D.从事尾矿库专职作业人员安全教育培训和持证上岗情况
参考答案:ABCD
