第5题: [单项选择]Who did the man get a present from A. The woman. B. Jack. C. John. D. The man. 参考答案:C 答案解析:[听力原文] W: Jack sent you a present yesterday. M: I got one from John, but not from Jack.
第13题: [多项选择]制约行业的内部因素包括( )。 A. 国民经济 B. 生产经营管理水平 C. 现金流量和资金成本 D. 产业发展周期 E. 产业链位置 参考答案:B,C,D 答案解析:[解析] 制约行业发展分为外部因素和内部因素，制约行业的内部因素包括生产经营管理水平、现金流量和资金成本、产业发展周期等，国民经济、产业链位置属于影响行业的外部因素，所以A、E选项不符合题意。故选BC
第24题: [多项选择]甲某在我国法院向乙某提起侵权诉讼，我国法院在审理过程中发现甲某的住所不明，乙某是我国四川人，但由于两人在北京有生意，故都长期居住于北京，那么根据我国相关法律规定，应认定甲某和乙某的住所分别是( ) A. 没有；四川 B. 北京；四川 C. 北京；北京 D. 没有；北京 参考答案:C 答案解析:[考点] 我国关于自然人住所消极冲突的解决 [解析] 《民法通则》第15条规定：“公民以他的户籍所在地的居住地为住所，经常居住地与住所不一致的，经常居住地视为住所。”《民通意见》第183条规
第25题: [单项选择]有效管理幅度取决于多种因素。关于影响管理幅度的因素中，下列说法不正确的一项是( )。 A. 工作的复杂程度越大，管理幅度就越宽 B. 新问题的发生率越高，管理幅度就越窄 C. 组织的健全程度越高，管理幅度就越宽 D. 管理活动的相同性较小，管理幅度就越窄 参考答案:A 答案解析:[解析] 管理幅度亦称管理跨度，是指一名领导者直接领导的下级人员的人数。从形式上看，管理幅度仅仅表示了一名领导人直接领导的下级人员的人数，因此工作复杂程度越大，领导者直接领导的下级人员应该越少，管理幅
第31题: [单项选择]学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是 。 A. 课堂情境 B. 课堂结构 C. 课堂形式 D. 课堂教学 参考答案:B 答案解析:[解析] 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构，它包括课堂情境结构与课堂教学结构。因此，答案为B。
