第1题:
[单选题]为方便旅客乘车出行，旅客可以携带单刃长度不超过（ ）（含）的水果刀、剪刀进站、乘车；A.4cm
B.5cm
C.6cm
D.7cm
参考答案:B
第2题:
[判断题]电制动系统通过A车的微机车辆控制单元（VCU）和每节动车的逆变器控制单元（ICU）进行连续控制
A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:
[单选题]电缆线路的中间接头，其短路时的允许温度为130C。XA.正确
B.错误
参考答案:B
第4题: [单项选择]
触酶是（）A. 过氧化氢酶
B. 氧化酶
C. 细胞色素氧化酶
D. 超氧化物歧化酶
E. 还原酶
参考答案:A
第5题:
[填空题]每台空调机组内的部件启动顺序为___、___、___。如果顺序在前的设备没有启动，则顺序在后的设备不允许启动。
参考答案:通风机|冷凝风机|压缩机
第6题:[单选题].
拔除下颌牙时，应使下颌牙面与地面
A.
平行
B.
成25°角
C.
成30度角
D.
成60度角
E.
垂直
参考答案:A
第7题:
[单选题]《铁路技术管理规程》第一次修订,高速铁路部分共修订了( )条。A.17
B.18
C.19
D.20
参考答案:A
第8题:
[判断题]72.贮存食品的场所存放有毒、有害物品，但不包括洗涤剂和消毒剂。A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题:
[多选题]某县公安局民警聂某为撰写学位论文搜集材料，从该市公安综合信息网下载了有关特种行业管理的文件资料26份(其中标“内部”3份)，并通过光盘刻录将上述文件资料转存于个人的笔记本电脑。下列说法错误的是（）
A.对聂某给予通报批评处理
B.案例中的文件资料都属于工作秘密范围
C.对聂某给予行政开除
D.3份标注“内部”的文件资料属于工作秘密
参考答案:BC
第10题: [填空题]
棉花的光补偿点为（）勒克斯,光饱和点是（）勒克斯 。参考答案:1000－2000、7万－8万
第11题: [单项选择]
NBDP以ARQ方式通信时，若传输的信息是I am examining now则分割（）_个信息组发射
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
参考答案:C
第12题:
[单选题]血栓闭塞性脉管炎患者夜间常屈膝抱足而坐的主要原因是A.静息痛
B.肢体感觉迟钝
C.下肢发凉
D.肢端麻木
E.下肢游走性浅静脉炎
参考答案:A
血栓闭塞性脉管炎营养障碍期，除血管痉挛继续加重外，还有明显的血管壁增厚及血栓形成，常出现静息痛，导致患者夜间常屈膝抱足而坐。
第13题:
[单选题]阻值分别为R和2R的两只电阻并联后接入电路，则阻值小的电阻发热量是阻值大的电阻发热量的（ ）倍。
A.2
B.4
C.44198
D.44199
参考答案:A
第14题:
[单选题]精神分裂症的情感障碍主要表现为：A.情感高涨
B.情感幼稚
C.情感淡漠
D.易激惹
E.恐惧
参考答案:D
第15题:
[判断题]小额支付系统和网上支付跨行清算系统共享净贷记限额，且通过大额支付系统清算账户进行资金清算。A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题:
[多选题]⽬前中国上市的钾离⼦结合剂包括(多选题)2.44 分A.聚苯⼄烯磺酸钙散
B.聚磺苯⼄烯钠散
C.环硅酸锆钠散
D.葡萄糖酸钙
E.胰岛素
参考答案:ABC
第17题: [填空题]
空速大小意味着原料油与催化剂接触时间的长短，空速越小，接触时间（），可使加氢深度（）。参考答案:越长；增加
第18题: [填空题]
芯线接续不良会产生音小、（）和（）等障碍。参考答案:断续音；串杂音
第19题: [简答题]
某地一所小学最近出现学生交通安全事故，为了加强学校的安全教育，提高学生安全意识和能力，学校要求各班综合实践活动课程的教学活动结合安全教育的内容实施。假如你是该学校的一位综合实践活动课指导老师，请你设计一个有关学生安全主题的综合实践活动方案。请简要写出活动目标、活动内容和计划、活动展示与交流等方面内容。
参考答案:综合实践活动《学校门口交通安全问题调查及对策》
一、活动主题
近年来，由于教育的发展，学校办学规模扩大，学生人数不断增加，学生放学时学校门口及周边交通秩序混乱、拥堵的现象已成为严重的交通安全隐患，严重时甚至造成人身伤害。学生是此不良状况的直接受害者、体验者、观察者。作为一名信息技术教师，在教学中我注重寻找信息技术与学生日常生活的结合点，注重培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。为了加强学生的交通安全意识，避免发生安全问题，同时锻炼学生收集、处理信息的能力，培养他们的信息素养，我发动学生进行此次调查活动，确定这次综合实践活动的主题为“学校门口交通安全问题调查及对策”。
二、活动目标
1．知识与能力：通过活动，让学生关注交通问题，提高学生的安全意识；通过搜集相关的资料，提升获取信息、处理信息的能力；通过小组学习，加强学生的合作精神和创新意识；锻炼动手实践能力，提高其发现问题、处理问题的能力；并会写调查报告。
2．过程与方法：主要以小组合作为主，通过观察、访问、记录、分析、归纳等方式，搜集整理有关“学校门口交通安全问题”的信息，最终形成调查报告。具体通过观察实践、网上查阅、问卷调查等开展各种活动。
3．情感、态度与价值观：通过对学校门口交通问题的关注与研究，增强学生的安全意识，达到对学生情感价值观的培养，更加热爱生命、珍惜生命，注重安全，关心他人，增强社会责任感。
三、活动准备
1．同学们经过讨论认为，要调查道路的宽度、师生交通工具的类型、数量等。
2．学生分组。
四、活动计划
活动时间大约为2个星期，分四个阶段。
1．确定主题，明确调查方向。
2．调查研究。利用图书、采访调查、网络等信息渠道尝试进行探究性学习，能利用简单的表格、图形、统计等方法整理有关资料。
3．汇报成果。选择自己擅长的方式(图片、语言、文字等)表述研究过程和结果。
4．总结评价。形成结论，评价反思，并把活动延伸。
五、活动实施具体过程
第一阶段 确定主题
1．确立主题
师：同学们，每天早晨当我们从家里出来时，父母都会叮嘱我们：“路上小心，注意安全”。每天下午放学时，老师也会提醒我们在路上不要贪玩，注意安全。可见“高高兴兴上学来，平平安安回家去”是所有家长和老师的心愿。我们不但半路上需要注意安全，即使到了学校的大门口，我们也需要注意安全。不知道同学们发现没有，我们学校的大门口有哪些交通安全问题呢
[通过问题揭示主题，激发学生调查研究的兴趣]
(学生积极发言：学校门口的道路太窄；每到上学、放学的高峰时间容易堵车等)
师：为什么会造成这些现象呢你有什么好的方法和建议来解决或避免这些交通隐患问题吗从今天开始，我们就用两个星期的时间来搞一次关于我校门口交通安全问题的调查。
2．分组分工，确定活动内容
第一组：调查学校门口的车流量情况。
第二组：调查我校师生交通工具情况。
第三组：调查师生到校、离校时间。
第四组：综合前三组的调查数据，撰写调查报告。
3．确定研究方法
师：那么大家将采用什么样的方式去收集资料呢
通过学生的讨论，总结出研究方法：(1)上网查资料；(2)问教师、医生、同学；(3)在校内和社区内进行采访；(4)制作调查表(通过小组分工，培养学生的合作能力)。
4．合作设计表格问题，整合思维，共享资源
同学们，下面我们大家按小组调查目的，设计各组的调查问卷。最后综合成一张调查表。(合作学习的方法指导，对于合作精神的培养、分工协调能力的形成，会起到很好的促进作用。)
第二阶段 分组研究
1．整理资料
(1)选择资料。把本组的资料综合起来，选出与研究主题有关的资料。
(2)各小组交换资料。把自己组无关的资料借给其他组同学。
(3)教师帮助一些资料不全的组，以便更好地找到结论。
(4)在资料中挑选出重点的、总结性的话语用笔画一画。
(5)用自己的语言总结出结论。
2．讨论汇报形式
(1)指导学生不仅讨论汇报形式，还要讨论汇报的具体分工。
(2)汇报成果展示形式。
第三阶段 汇报成果
师：同学们，在“学校门口交通安全问题调查”的综合实践活动中，同学们经过调查、访问等方式收集了相关资料，充分认识到交通安全的重要性，下面，我们把活动过程中的收获以自己喜欢的形式展现出来，大家互相取长补短，相信通过这节交流总结课，同学们肯定会有更多的收获。
第四小组：我们小组通过上网和去图书室搜索有关交通安全调查报告的论文，掌握调查报告的协作要素，学习撰写调查报告。同时通过对数据的归纳分析，锻炼了我们处理信息的能力。
第一小组：我们的任务是调查学校门口车流量的情况。这是个比较繁琐的任务。我们每天只要有空闲时间，就在学校门口守候，观察来来往往的行人车辆，记好车型和类型、通过时间。虽然劳动量较大且单调枯燥，但锻炼了我们的耐心和意志。
第二小组：我们的任务是调查我校师生交通工具情况。任务量比较大，我校是一所有几百人的学校，十多个教学班，一个一个去调查每个教师学生不太现实，开始大家都有些担心，不知怎样完成这个任务。后来我们经过商议，采取了一个简便方法。每个班级调查一半的人数，这样既能大致反映出我校师生的交通工具情况，又大大地减轻了工作量。通过这个问题的解决，我们深刻体会到集体智慧的力量。
第三小组：我们的任务是调查师生到校、离校时间。绝大部分同学都是按照学校规定时间到校离校的。而且同学们到校时间不是很集中，我们只需重点调查他们离校的时间，区分出比较集中的时间段。为了更好地分析数据，我们采用Excel图表的形式来展现。
第四阶段 总结评价，课后延伸
师：通过同学们的展示，老师看到了同学们的努力。那么通过我们前面的调查研究，你对交通问题有了怎样的认识说说活动的感受。
六、活动的结果与评价
通过这次活动，学生开始关注身边的交通安全问题，通过搜集相应资料，提升获取信息、整合资料的能力；通过小组学习，加强学生的合作精神和创新意识；锻炼动手实践能力，提高其发现问题、处理问题的能力。
第20题:[单选题]古人说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;
千里之行,始于足下。”对这句话的正确理解是( )。
A.要正确认识事物发展的客观规律
B.要勇于实践
C.要坚定信念
D.崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗
参考答案:D
第21题:
[多选题]车辆段供电可分为两种，其中一种从地方电网接引，通过配电房提供，为车辆段（）的动力、照明等相关低压用电设备使用。
A.380V
B.220V
C.27.5KV
D.25KV
参考答案:AB
第22题:
[单选题]为了保证列车安全、平稳、顺利通过连接曲线，曲线半径( )连接道岔的导曲线半径。A.不得小于
B.不得大于
C.不得等于
D.等于
参考答案:A
第23题: [单项选择]
某患者外伤，临床怀疑椎弓峡部断裂。照片显示的是哪一侧的椎弓峡部（）A. 左侧
B. 右侧
C. 靠近摄影台面侧
D. 远离摄影台面侧
E. 双侧
参考答案:C
第24题:
[单选题]补装交叉杆安全索属于( ) 故障范围。A.临时整修
B.大件修
C.摘车临修
D.小件修
参考答案:D
第25题:
[单选题]()不属于文艺复兴时期妇女容貌修饰特征。A.宽阔洁净的额头
B.脸上贴薄型饰物
C.眼部不化妆
D.剃细眉毛
参考答案:B
无
第26题: [简答题]
Title: 动物的行为心理学
Question types： Summary; T/F/NG
大致内容 动物的行为心理学，主要是老鼠和鸟的例子。先是讲老鼠吃松果，从CONE中爬出来是后天学习的。
有一题是问那种动物是不是天生就知道怎么吃那个食物的，F，因为是后天学会的。还有讲两种鸟，叫Jay那种鸟更会找别的鸟藏起来的食物。最后一种题型是有词库的summary，选项包括有social, observer, dependent。
参考答案:
第27题:
[判断题]电缆外表应平整均匀,如发现电缆外表面有破损、鼓包及电缆外径与规定值偏差过大等质量问题时,应立即停止作业。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题:
[填空题]更换机车或更换乘务组时,应对列车自动制动机进行全部试验。 ( )参考答案:×正确:简略试验
第29题:
[多选题]全党要认识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底线思维,( ),善于在危机中育先机、于变局中开新局。
A..随机应变
B..准确识变
C..科学应变
D..主动求变
参考答案:BCD
第30题:
[单选题]新生儿生理性体重下降一般不超过A.出生时体重的2%
B.出生时体重的4%
C.出生时体重的5%
D.出生时体重的8%
E.出生时体重的10%
参考答案:E
新生儿生理性体重下降一般不超过出生时体重的10%。
第31题: [单项选择]
在各种资源中，影响气候的主要因素是( )。A. 海洋资源
B. 物种资源
C. 森林资源
D. 淡水资源
参考答案:A
答案解析:[解析] 海洋是部分矿产资源、能源、物种资源和旅游资源的依托，是淡水资源的重要补充，也是气候的主要影响因素。
第32题:
[判断题]电能质量主要是指电压和频率两个指标。A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题:
[单选题]：在电阻并联的电路中,电路的端电压U等于()。A.各并联支路端电压的平均值
B.各并联支路的端电压
C.各并联支路的端电压之和
参考答案:B
并联电路各支路的电压相等。
第34题:
[单选题]《中共山东省委山东省人民政府关于深入推进安全生产领域改革发展的实施意见》（鲁发〔2018〕5号）提出：加强安全基础保障能力建设，完善安全投入机制，完善工伤保险制度，积极开展（）。
A.隐患排查
B.工伤预防
C.事故预防
参考答案:B
第35题:
[多选题]为适应新时代公安机关使命任务需要，深化公安人才体制机制改革，下列关于加强我国新时代公安人才队伍建设的说法正确的有:
A.新时代公安人才队伍建设,要坚持党管干部、党管人才原则
B.新时代公安人才队伍建设,要突出实战实用实效导向
C.新时代公安人才队伍建设,要把忠于法律作为公安人才建设的首要标准
D.新时代公安人才队伍建设,要紧扣维护国家政治安全和社会稳定形势任务
参考答案:ABD
第36题: [简答题]
柱塞泵是怎样进行工作的？参考答案:
当偏心轮转动时，轴承沿偏心轮周边滚动，在弹簧和轴承作用下，柱塞作往复运动，当柱塞向上运动时，工作间内造成负压，吸油阀开启，这是就有一定数量的油进入工作间内，当柱塞向下运动时，吸油阀下落，并被弹簧紧压在座窝内，同时压油阀打开，使工作间内的油被压出，流入压油主管，经支管喷出器输出。
第37题:
[单选题]认为利息是人们在特定时期内放弃货币周转的灵活性的报酬，这是（ ）的观点。A.利息报酬论
B.节欲等待论
C.流动偏好论
D.时间偏好论
参考答案:C
西方学者关于利息性质的一些具有代表性的观点有：①利息报酬论；②资本生产论；③节欲等待论；④利息时差论；⑤灵活偏好论。其中，灵活偏好论又称流动偏好论，认为利息是人们在特定时期内放弃货币周转的灵活性的报酬。
