参考答案:A
本句的意思是:正如全世界所知道的那样,海明威是一位伟大的美国作家。as引导定语从句时,可以放在句首或句末,有时代替某个词的意思,有时代替主句的意思。as在这种情况下可以被which代替。如
第29题: [简答题]假设本案被告人在一审中没提出反诉,而是在上诉后二审中提出反诉的,二审人民法院应如何处理
参考答案:
答案解析:本案二审法院对原审被告的反诉请求,首先应当基于当事人自愿的原则进行调解,调解不成的,告知原审被告人另行起诉。
[解析]
《民诉意见》第184条规定,在第二审程序中,原审原告增加独立的诉讼请
第30题:[判断题]拨动曲线时,如某一点的正矢减少2mm,则前后两点的正失各减少1mm。( ) 《线路工岗位技级达标教材》(加1mm)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题:[单选题]压力表是强制检定( )计量器具
A.强制检定
B.不是强制检定
C.可以是也可以不是
参考答案:C
第32题: [单项选择]溃疡病下列哪个部位穿孔发生较慢( )
A. 十二指肠前壁
B. 十二指肠后壁
C. 胃大弯
D. 胃小弯
E. 十二指肠球后
参考答案:B
第33题:[单选题]使用电子打火、信号枪、“魔术棒”爆竹、长火炬、火焰喷射器等方法远距离点燃时,必须设置( )装置。
A.平衡
B.稳定
C.防回火
D.安全
参考答案:C
第34题:[判断题]使用防静电服时,应保持防静电服清洁,可以在防静电服上附加或佩戴任何金属物件。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第35题: [单项选择]大鼠的正确抓法是
A. 左手拇、示指插入大鼠腋下,固定于右手掌间
B. 右手抓住头部,固定于左手掌间
C. 左手抓住头部,固定于左手掌间
D. 左手拇、示指插入大鼠腋下,固定于左手掌间
E. 右手拇、示指插入大鼠腋下,固定于左手掌间
参考答案:D
第36题: [单项选择]根据物权法的规定,所有权人或者其他权利人有权追回遗失物。该遗失物通过转让被他人占有的,权利人有权向无处分权人请求损害赔偿,或者自知道或者应当知道受让人之日起2年内向受让人请求返还原物。该,2年期限属于( )。
A. 普通诉讼时效期间
B. 长期诉讼时效期间
C. 取得时效期间
D. 除斥期间
参考答案:D
答案解析:除斥期间是指法律规定某种民事实体权利存在的期间。除斥期间和诉讼时效的区别是多方面的。根据物权法的规定,权利人(包括遗失人或者相关利害关系人)主张遗失物占有请求权的期间是2年,这很类似诉讼时效,但这确实
第37题:[单选题]‡年7月23日,省委书记袁家军主持召开“共话共同富裕示范区建设 勇担科技自立自强新使命”科学家座谈会强调,要加强党建引领,把党的领导落实到科技工作各环节各方面,深化( )改革,夯实创新创业制度基础,营造最优科技创新生态,激发人才创新活力,为高质量发展建设共同富裕示范区插上科技的翅膀,让浙江成为科学家和科技工作者的向往之地。( )
A.科研管理
B.科研领域
C.科研体制机制
D.创新体制机制
参考答案:C
第38题:[简答题]在关于人的身心发展的动力中,当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量;中国民间则有“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”一说,当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据。请问:
(1)什么是遗传素质?
(2)如何认识遗传素质对人的发展的作用?
参考答案:遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点,这些生理特点也叫遗传素质。遗传是个体发展的物质前提。
遗传素质的作用有:
(1)遗传素质为人的发展提供了可能。人的发展总是要以遗传获得的生理组织、一定的生命力为前提的。没有这个前提,任何发展都不可能。遗传获得的生理条件,特别是人的大脑神经系统对人的发展有直接关系。例如,神经系统是一切心理发展的物质前提,无脑畸形儿不但不能产生心理,而且活不长。色盲是由遗传而来的,后天不能补救。所以,色盲者不能成为画家,也不能从事需要辨别颜色的工作。
(2)遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一。遗传素质是有差异的。婴儿刚出生时,有的安安静静,有的大哭大叫……这表明神经类型的特点不同。天资高的儿童,就可能比一般儿童发展得快一些、高一些。父母身高都比较矮的人,一般个子不会高,从事篮球等需要高个的职业就不太可能。
(3)遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段。儿童的遗传素质是逐步成熟的。人刚出生时,各种身体器官的构造和机能是不完备的。随年龄的增长而不断成熟,遵循年龄解剖学规律。
遗传素质的成熟程度制约着身心发展和发展的年龄特点。它为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。有些早期运动机能是直接建立在成熟的生理基础上的,只要机体某一部分达到成熟,某种技能就能出现,如抓握动作。有些机能是靠学习获得的,但也受成熟水平的限制。如让六个月大的婴儿进行步行训练,不但没好处,而且会有害于他的发展。同样,小学生学高等数学也是不可取的。心理学家都认为,早于或迟于成熟期的学习都无助于发展。
(4)遗传素质仅为人的发展提供物质前提,而不能决定人的发展。遗传素质有差异,但就一般人而言并不是相差很大。遗传素质为人的发展提供了巨大的可能性,但这种可能性能否变成现实则取决于后天的环境与教育,如王安石的《伤仲永》记述了一个叫仲永的人,小时聪颖异常。五岁即能作诗,但由于缺乏足够的教育,十二三岁时写的诗已大不如以前,二十岁左右便“泯然众人矣”。而有些生来似乎愚笨的人经过后天的教育也能成为一代英才。
第39题:[单选题]专责监护人临时离开时,应通知( )停止工作或离开工作现场,待专责监护人回来后方可恢复工作。
A.工作班成员
B.作业人员
C.小组负责人
D.被监护人员
参考答案:D
国家电网有限公司营销现场作业安全工作规程(试行)
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