更多"[单选题]八年级上册教材后设置了“课外古诗词背诵”部分，其中包括《长歌"的相关试题:
[单选题]背诵积累优秀的古诗词是语文学习的重要内容之一，作为一名语文教师，因材施教、对症下药至关重要，下列表述不正确的是：
A.对于天赋很好、不屑背诵的学生，可以采取激将法，鼓励背诵
B.对于贪玩、自控能力较差的学生，需要在课后多督促提醒
C.对于理解能力较弱、记忆力比较差的学生，可教授背诵的方法
D.对于理解能力较强、记忆力比较差的学生，可引导他们反复朗读抄写
[单选题]学完古诗词后，教师让学生对古诗词进行整理，下列词作全部表达离别情绪的是（ ）．
A.王勃《送杜少府之任蜀州》和王观《卜算子》(水是眼波横)
B.陶渊明《归园田居》和岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》
C.王维《送元二使安西》和李贺《雁门太守行》
D.崔颢《黄鹤楼》和李白《渡荆门送别》
[单选题]语文老师在教授古诗词的时候，请美术老师给古诗词画插图。这说明两位老师具有()。
A.严谨治学的精神
B.团结协作的精神
C.互相尊重的精神
D.爱岗敬业的精神
[单选题]在学习七年级下册第六单元的课外古诗词《春夜洛城闻笛》时，老师读到“谁家玉笛暗飞声?”一句时，有学生提到“暗”字是错误的，笛声哪能是“暗暗”的飞呢，这根本是不可能的。下列教师的评价中能促进学生正确理解这一字的一项是（ ）。
A.“暗”是“暗暗”的意思吗?下去再好好想想。
B.“暗”是错误的吗?那如果是你，你将要改成什么呢?
C.“暗”字修饰的是什么呢?要先弄清楚了修饰对象，再看看它合适不合适。
D.怎么可能错呢，是不是你理解错了，你再好好看看，先听老师读完好不好。
[单选题]古诗词专项复习课，学生整理诗词中运用的典故，下列句子运用典故的是（ ）。
A.锦帽貂裘，千骑卷平冈（苏轼《江城子·密州出猎》）
B.无言独上西楼，月如钩（李煜《相见欢》）
C.烟笼寒水月笼沙（杜牧《泊秦淮》）
D.九万里风鹏正举（（李清照《渔家傲》）
[单选题]下列古诗词中所蕴含的哲理搭配不当的是：
A.兴亡由人事，山川空地形———事物的发展变化是有规律的
B.骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟———矛盾双方在一定条件下可以转化
C.豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双———坚持一分为二的观点
D.寒江雪柳日新晴，琼花玉树满目春。? 历尽天华成此景，人间万事出艰辛———新事物必然 战胜旧事物
[简答题]“中国古典诗词与书画——廖昌永中国艺术歌曲独唱音乐会”10日晚在中国美术馆上演，中国古典诗词与精美的馆藏书画在廖昌永悠扬的吟唱中珠联璧合、相映成趣，为观众呈现了一场视听盛宴。
[单选题]下列古诗词与所涉及的历史人物对应错误的是：
A.三十功名尘与土，八千里路云和月——岳飞
B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥
C.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心——诸葛亮
D.恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜——唐玄宗
[多选题]比喻是一种最古老又富有生命力的修辞手法，我国古典诗词中将比喻运用得极为高明的例子不胜枚举。下列诗词与其运用的比喻种类对应正确的有()。
A.贾生年少虚垂泪，王粲春来更远游——以人喻人
B.呢呢儿女语，恩怨相尔汝。划然銮轩昂，勇士赴敌场——以人喻物
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开——以物喻物
D.城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花——以物喻人
