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[单选题].
下列句子中没有使用修辞手法的一句是
A. 我们的思绪是多么容易一哄而上,簇拥着一件新鲜事物,像一群蚂蚁狂热地抬一根稻草一样,抬了一会儿,又把它扔在那里。
B. 这个世界里没有教授,没有专家,没有警察面孔的管家,在这里人们可以像鱼儿用鳍翅划开水面一般,用自己地思想划开世界……
C. 炎热的午后,母牛在树下挥动着尾巴;树木把小河点染得这样翠绿一片,让你觉得那只一头扎进水里去的雌红松鸡,应该带着绿色的羽毛冒出水面来。
D. 在某种光线下面看墙上那个斑点,它竟像是凸出在墙上的。
[单选题]下列句子中,修辞手法不同于其他二句的一句是( )
A. 群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛。
B. 它和它的十几户乡亲,一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里,从春到夏,从秋到冬,默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。
C.火车停了,发出一阵沉重的叹息,像是在抱怨着台儿沟的寒冷。
[单选题]131
下面句子没有使用比喻修辞手法的一项是
A.. 垆边人似月，皓腕凝霜雪。
B.. 岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。
C.. 飘飘何所似，天地一沙鸥。
D.. 东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
[单选题].
下面句子没有使用比喻修辞手法的一项是
A. 垆边人似月,皓腕凝霜雪。
B. 岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。
C. 飘飘何所似,天地一沙鸥。
D. 东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。
[单选题]40
下列句子中修辞手法使用不同于其它三项的一项是
A.. 头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
B.. 午后也有蝉，但喧嚣了点,像一群吟游诗人，不期然地相会在树阴下。
C.. 像拙政园这样历史悠久、设计精巧的园林，在苏州大约有二百来处。
D.. 他的眼睛宛若切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。
[单选题].
下列句子中修辞手法使用不同于其它三项的一项是
A. 头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
B. 午后也有蝉,但喧嚣了点,像一群吟游诗人,不期然地相会在树阴下。
C. 像拙政园这样历史悠久、设计精巧的园林,在苏州大约有二百来处。
D. 他的眼睛宛若切开的长缝,眯缝着,但却从中射出一道墨一样的黑光。
[单选题]143
下列句子使用的修辞手法，不同于其他各句的一项是
A.. 他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。
B.. 他没有叹一口气，只是把头向后转转，向右转转，又向左转转，并且把头摇得像腰上被牛虻叮过的公牛。
C.. 到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。
D.. 美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。
[单选题].
下列句子使用的修辞手法,不同于其他各句的一项是
A. 他对这一切毫不在意,把它们当做蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。
B. 他没有叹一口气,只是把头向后转转,向右转转,又向左转转,并且把头摇得像腰上被牛虻叮过的公牛。
C. 到了十一月,一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑脚,用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。
D. 美国没有履行这项神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票,支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。
[单选题]72
对下列句子修辞手法说明错误的一项是
A.. 看万山红遍，层林尽染 (夸张)
B.. 指点江山，激扬文字 (对偶)
C.. 问苍茫大地，谁主沉浮 (反问)
D.. 油油的在水底招摇 (拟人)
[单选题].
对下列句子修辞手法说明错误的一项是
A. 看万山红遍,层林尽染 (夸张)
B. 指点江山,激扬文字 (对偶)
C. 问苍茫大地,谁主沉浮 (反问)
D. 油油的在水底招摇 (拟人)
[单选题]对下列句子判断的修辞手法不正确的是( )
A.终岁不闻丝竹声(借代)
B.红烛滴泪到天明(拟人)
C.大弦嘈嘈如急雨(夸张)
[单选题]61
找出下列句子中修辞手法不同于其它三项的是
A.. 这时山什么也不说，只是争噪的鸟雀泄漏了他愉悦的心境。
B.. 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
C.. 快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩在你生命的天边重叠着。
D.. 误落尘网中，一去三十年。
[单选题].
找出下列句子中修辞手法不同于其它三项的是
A. 这时山什么也不说,只是争噪的鸟雀泄漏了他愉悦的心境。
B. 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
C. 快乐是一抹微云,痛苦是压城的乌云,这不同的云彩在你生命的天边重叠着。
D. 误落尘网中,一去三十年。
[多选题]下列使用夸张修辞手法的描述有( )
A.离天只有三尺三
B.半截插在云里头
C.云横九派
D.气吞云梦
E.迎客松始终如一面带微笑,像游客热情招手
[单选题]“黄浦江有两个孩子,一个叫浦东,一个叫浦西”的句子采用了( )这一修辞手法。
A. 比拟
B.比喻
C.映衬
D.夸张
