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[单选题]( )使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。
A.环境
B.家庭教育
C.后天发展
D.社会条件
[多选题]( )
（ ）属于心理咨询师应该遵循的历史、逻辑、现实相统一的发展观内容。
A.考察个人史原因
B.个人史与症状之间的逻辑关系
C.用发展的观点看待求助者
D.对于求助者要用发展的眼光做动态考察
[单选题] 人的发展的基本内容具体包括身体发展、心理发展和( )。
A. 思维发展
B. 情感发展
C. 认知发展
D. 社会性发展
[单选题] 教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和( )
A. 职业技能发展
B. 职业周期发展
C. 学历水平发展
D. 专业实践能力发展
[单选题] 人的发展存在着不同维度,就人的发展的内容来说,主要包括身体发展、心理发展以及( )等几个方面。
A. 自然性发展
B. 社会性发展
C. 精神性发展
D. 个性发展
[单选题] 心理发展阶段论对教师专业发展阶段的划分是( )
A. 任教前关注阶段、早期关注阶段、关注教学情境阶段、关注学生阶段
B. 自我保护期、墨守成规期、尽责期、自治期
C. 入职期、稳定期、实验与重估期、平静与保守期、退出教职期
D. 获得教学技能期、灵活运用教学技能期、逐渐摆脱教学常规束缚期
[单选题]心理发展是指( )
A.个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
B.个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
C.个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
D.个体在遗传,环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
[单选题]( )心理动力学是精神分析理论的核心弗洛伊德认为心理发展动力是（ ）。
A.力比多
B.营养本能
C.生的本能
D.性本能和营养本能的复合体
[填空题]想象发挥到极致变为幻想，( )想象带回符合逻辑的现实世界。
[多选题] 下列选项属于心理发展阶段论中教师专业发展阶段的是( )。
A. 自我保护期
B. 稳定期
C. 尽责期
D. 实验与重估期
[单选题]对心理发展起主导作用的是( )
A.学校教育
B.遗传
C.社会
D.实践活动
[单选题]( )狭义的心理发展是指（ ）。
A.心理的种系发展
B.心理的种族发展
C.社会团体的心理发展
D.个体心理发展
[判断题]心理学研究证明，早期家庭环境的影响，对人一生的心理发展方向和水平起着决定性的作用。( )
A.正确
B.错误
[判断题]心理咨询不能改变现实，但能改变态度。( )
A.正确
B.错误
[判断题]心理暗示对人的发展起着非常重要的作用，想要自己向良好的方向发展，必须在内心树立起积极的心理暗示( )
A.正确
B.错误
[单选题]以下不属于影响幼儿心理发展的主观因素的是( )。
A.需要
B.兴趣
C.教养方式
D.自我意识
