更多"[单选题]居住于同一住宅小区的住户相互间很少交往，这一现象最适合运用("的相关试题:
[判断题]集体居住户居住在同一房间内，不共同分享生活开支，独立生活的住户，可以是家庭成员关系。()
A.正确
B.错误
[单选题]乡村户数调查中，户口不在本地而在本地居住（ ）的住户也包括在本地农村住户内。
A.一年及以上
B.六个月以上
C.三个月以上
D.九个月以上
[多选题]根据居住的状态，住户可以分为()。
A.城镇住户
B.农村住户
C.家庭居住户
D.集体居住户
E.个体经营户
[单选题]社会工作者在调研中发现，社区中不少外来女性互不认识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。社会工作者协助这些女性成立小组，下列小组类型中最合适的是（ ）。
A.成长性小组
B.治疗性小组
C.支持性小组
D.教育性小组
[单选题]社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不相识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是()。
A.成长性小组
B.治疗性小组
C.支持性小组
D.教育性小组
[单选题]社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不认识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是()。
A.成长性小组
B.治疗性小组
C.支持性小组
D.教育性小组
[判断题]住户是指居住在一个住宅内，共同分享生活开支或收入的一群人，住户成员之间必须是有亲属关系的。()
A.正确
B.错误
[单选题]农户是指长期居住在乡镇（不包括城关镇）行政管理区域的住户和长期居住在城关镇所辖行政村范围内的住户，其中“长期”是指居住时间至少为()。
A.六个月
B.-年以上
C.两年以上
D.三年
[单选题]学者()的()理论认为，冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。
A.皮亚杰：道德发展
B.皮亚杰；道德教育
C.柯尔伯格：道德发展
D.柯尔伯格；道德教育
[单选题]学者（）的（）理论认为，冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。
A.皮亚杰道德发展
B.皮亚杰道德教育
C.科尔伯格道德发展
D.科尔伯格道德教育
[判断题]居住在福利院、养老院、监狱和军营等公共机构的人员都是住户调查对象。（ ）
A.正确
B.错误
[多选题]某社会工作者在社区调查中了解到许多居民彼此之间交往很少，对社区毫不关心。为了推动居民参与社区活动，以下社会工作者适当的做法有()。
A.设立与居民切身利益相关的议题
B.倡导居民对社区发展提出建议
C.组织各类兴趣小组
D.采用投票形式解决问题
E.邀请专家指导社区工作
[简答题]如果一个学生由于父母离异而变得性格孤僻，很少参加集体活动，逐渐远离了同学的交往圈。作为班主任，你打算如何帮助学生走出阴影?希望能够帮助大家成功拿下面试考试。
【结构化试题】
有一天，一位学生在课堂上提了一个问题，但是你一时无法解答。此时，你将如何应对?
