更多"[单选题]有三块草地，面积分别是4亩、8亩、10亩。草地上的草一样厚，"的相关试题:
[简答题]教师出示图片，问：“草地上有几只兔子”
幼儿回答：“草地上有2只兔子。”
教师又拿出一张图片与之前图片并列放置，问：“又来了几只兔子”
幼儿回答：“又来了3只兔子。”
教师接着提问：“草地上原来有2只兔子，又来了3只兔子，那我们现在就可以用加法来计算一下，现在一共有几只兔子呢”
幼儿回答：“一共有5只兔子。”
教师总结：“非常棒，2只兔子加上3只兔子，一共是5只兔子。”
以上是一个数学教学的案例，请你结合幼儿思维发展的特点分析该教师的教学过程是否合理。
[简答题]教师出示图片，问：“草地上有几只兔子?”幼儿回答：“草地上有2只兔子。”教师又拿出一张图片与之前图片并列放置，问：“又来了几只兔子?”幼儿回答：“又来了3只兔子。’’教师接着提问：“草地上原来有2只兔子，又来了3只兔子，那我们现在就可以用加法来计算一下，现在一共有几只兔子呢?”幼儿回答：“一共有5只兔子。”教师总结：“非常棒，2只兔子加上3只兔子，一共是5只兔子。”
以上是一个数学教学的材料，请你结合幼儿思维发展的特点分析该教师的教学过程是否合理。
[单选题]对由多层方块组成的重力式码头，在安装底层第一块方块时，方块的纵、横向两个方向都无依托，为达到安装要求，又避免因反复起落而扰动基床的整平层，一般在第一块方块的位置（ ）。
A.先精安一块，以它为依托，再安其他方块
B.先粗安一块，以它为依托，再安其他方块
C.先粗安一块，以它为依托，再安第二块，然后以第二块为依托，按此类推，逐块安装
D.先粗安一块，以它为依托，再安第二块，然后以第二块为依托，重新吊安装第一块方块
[单选题]户外游戏时,小时在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了,旁边的小朋友围了过来,一起数瓢虫背上有多少个点,还把瓢虫放在手心让它慢慢不爬。这时,老师走过来对他们说:"脏死了,快扔掉!"小时立即扔掉了瓢虫。该老师的做法违背的是（ ）
A.幼儿发展的渐进性。
B.幼儿发展的阶段性。
C.幼儿发展的差异性。
D.幼儿发展的可塑性。
[单选题]妈妈有三块糖，两块软糖，一块奶糖，给了两个儿子各一块，让他们根据自己手中的糖来猜剩下的一块是什么糖。两个儿子拿到糖后愣了一下，然后有一个聪明的马上就猜出来了。 由以上可知( )。
A.比较聪明的小孩拿的是奶糖
B.没猜出来的小孩拿的是奶糖
C.两个人一个拿的是奶糖，一个拿的是软糖
D.两个人拿的都是软糖
[单选题]我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。
这段文字意在（ ）。
A.说明人为地防风沙是很难起到作用的
B.强调干旱半干旱地区只能种草不能种树
C.解释“防风沙”变为“造风沙”的原因
D.指出种植防沙植物要尊重自然规律
[单选题]一个圆形的草地中央有一个与之同心的圆形花坛，在花坛四周和草地四周上各有3个不同的点，安放了洒水的喷头，线用直管将这些喷头连上，要求任意2根喷头都能被一根水管连通，问最少需要多少根水管？(一根水管上可以连接多根喷头)
A.5
B.8
C.20
D.30
[单选题]近年来，生活小区内养宠物的居民越来越多，在草地上随处可见宠物粪便，这引发了一些社区居民间的矛盾。社会工作者为帮助社区居民采取的介入行动中，不适当的做法是（）。
A.进行社区探访，了解养宠物引起的问题
B.与居民沟通，疏导他们的不满情绪
C.制订宠物粪便污染环境罚款制度
D.组织居民共同商讨，制订养宠物行为准则
[单选题]①麻雀和灰喜鹊在林中草地上蹦蹦跳跳，坦然觅食
②沿一道灰色的砖墙走了好一会儿，进了一个大门
③满地的败叶在风中滚动，踩上去吱吱作响
④我平生第一次看见了教堂，细密如烟的树枝后面，夕阳正染红了它的尖顶
⑤越走越有些荒疏了，房屋零乱，住户也渐渐稀少
⑥啊，大门里豁然开朗完全是另一番景象：大片大片寂静的树林，碎石小路蜿蜒其间将以上6个句子重新排列，语序正确的是（ ）。
A.⑤②⑥③①④
B.②⑥③①④⑤
C.⑤③②⑥①④
D.②⑥①③④⑤
[单选题]近年来，生活小区内养狗的居民越来越多，其中部分居民遛狗时不系绳子，草地上随处可见狗粪，引发了一些社区居民间的矛盾。社会工作者为帮助社区居民采取的介入行动中，不适当的做法是()。
A.进行社区探访，了解养狗引起的问题
B.与居民沟通，疏导他们的不满情绪
C.制定“宠物粪便污染环境罚款制度”
D.组织居民共同商讨，制订“养狗行为准则”
