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[单选题]取得教学成功的内因是（ ）。
A.教师的主导作用
B.学校的管理作用
C.教材的媒体作用
D.学生的主体作用
[单选题]教学取得成功的内因是（ ）。
A.教师的主导作用
B.学校的管理作用
C.教材的媒介作用
D.学生的主体作用
[单选题]良好的师生关系是教育教学取得成功的（）。
A.必然结果
B.必要保证
C.必然要求
D.必然趋势
[单选题]良好师生关系是教育教学活动取得成功的（ ）
A.必要保证
B.必然要求
C.前提条件
D.必然结果
[单选题]教育教学活动取得成功的必要保证是良好的（ ）。
A.同学关系
B.同事关系
C.师生关系
D.上下级关系
[多选题]教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程中需要将教学活动本身作为意识的对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据教学监控的对象，教学监控能力可分为（ ）
A.自我指向性
B.课堂指向性
C.任务指向型
D.目标指向型
[判断题]矿山火灾分为内因火灾和外因火灾。井下电气设备起火是内因火灾。
A.正确
B.错误
[简答题]一位高校教师在承担大量教学工作，并取得良好教学效果的同时，还应学生的邀请，利用自己的专业知识义务给学生搞咨询、办讲座、当顾问，受到学生的欢迎。但由于受到现行教师评价体系的限制，这位老师并没有得到相应的利益、荣誉等鼓励。
请从职业道德的角度对此做出评论。
[判断题]尊重就餐者的饮食习惯，并投其所好，是取得造型成功的条件之一。
A.正确
B.错误
[单选题]营养教育取得成功的基础是（ ）。
A.分析营养问题
B.收集营养教育材料
C.有针对性地设计营养教育计划
D.评价营养教育效果
[单选题]（ ）的导课设计能够使学生产生盎然的兴趣和积极思考的状态，积极的思维活动是课堂教学成功的关键。
A.针对性
B.启发式
C.趣味性
D.新颖性
