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[多选题]某贫困山区14岁中学生陈英的作文“我想上学”在全国获奖，北京某大学教授王林深受感动，写信给陈英表示愿意资助陈英读完高中，陈英回信表示接受并致感谢。王林随即将5000元钱汇给陈英。收到钱后，陈英的母亲谢惠贞认为这笔钱应该用来帮助更贫困的孩子，决定把钱捐给当地希望小学，并写信将此一决定告知王林教授。王林教授回信表示赞同，并向谢惠贞致以崇高的敬意。关于此事的法律分析，正确的是（ ）。
A.谢惠贞转捐钱的行为无效
B.陈英表示接受赠与，赠与合同生效
C.谢惠贞转捐钱的行为已得到赠与人王林教授的同意，因而有效
D.陈英为限制行为能力人，其表示接受赠与的行为无效
E.谢惠贞转捐钱的行为有效
[单选题]某大学有位女教师默默资助一位偏远山区的贫困家庭长达15年，记者多方打听，发现做好事者是该大学传媒学院甲、乙、丙、丁、戊5位教师中的一位。在接受采访时，5位老师都很谦虚。他们是这么对记者说的:甲:这件事是乙做的。乙:我没有做，是丙做了这件事。丙:我并没有做这件事。丁:我也没有做这件事，是甲做的。戊:如果甲没有做，则丁也不会做。记者后来得知，上述5位老师中只有一人说的话符合真实情况。根据以上信息，可以得出做这件好事的人是？
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
E.戊
[简答题]某山区农民赵某家中有一花瓶，系赵某的祖父留下。李某通过他人得知赵某家有一清朝花瓶，遂上门索购。赵某不知该花瓶真实价值，李某用1.5万元买下。随后，李某将该花瓶送至某拍卖行进行拍卖，卖得价款11万元。赵某在一个月后得知此事，认力李某欺骗了自己，通过许多渠道找到李某，要求李某退回花瓶。李某以买卖花瓶是双方自愿的，不存在欺骗，拒绝赵某的请求。经人指点，赵某到李某所在地人民法院提起诉讼，请求撤销合同，并请求李某返还该花瓶。 问： (1)赵某的诉讼请求有无法律依据？为什么？ (2)法院应如何处理？
[单选题]挫折教育：指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。下列不属于挫折教育的是( )。
A.教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历
B.老师在考试中出一些比较难的题目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，让其人为地遭受挫折
C.家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比，并一味地否定自己的孩子，企图激励他
D.教师在教学中给学生贯彻遭受挫折的思想，让学生有充分的心理准备，不至于遭到挫折便束手无策
