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[简答题]编写教案的重点应是培训过程和培训目的的设计。
[单选题]编写教案的重点应是培训过程和（）的设计。
A.培训目的
B.培训方法
C.培训结果
D.培训对象
[简答题]培训计划的主要内容包括培训项目的确定、培训内容的开发、实施过程的设计和培训教案的编写。
[判断题]分析培训对象为设计教学方法、编写教案提供依据。
A.正确
B.错误
[单选题]有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值，这就是编写教案的( )要求。
A.科学性
B.准确性
C.目的性
D.适用性
[判断题] B-E-B-003 2 1 3
分析培训对象为设计教学方法、编写教案提供依据。
A.正确
B.错误
[单选题]（）的确定和编写是编写教案的首要任务。
A.培训过程
B.培训对象
C.培训目的
D.培训结果
[简答题] B-E-B-003 2 3 3
( )的确定和编写是编写教案的首要任务。
[多选题]编写教案应符合( )的要求。
A.公正性
B.规范性
C.适用性
D.简明性
[单选题]编写教案的科学性要求：一份好的教案，应当观点正确，内容( )，所引用的材料真实可靠。
A.详实
B.准确无误
C.丰富
D.以上都不对
[单选题]编写教案的科学性要求,一份好的教案，应当观点正确，内容准确无误，所引用的材料( )。
A.有说服力
B.有出处
C.真实可靠
D.以上都不对
[单选题]编写教案的( )要求：一份好的教案，应当观点正确，内容准确无误，所引用的材料真实可靠。
A.计划性
B.目标性
C.科学性
D.以上都不对
[单选题]教案编写的( )要求教案的结构完整、款式规范、语言通顺、书写工整。
A.规范性
B.准确性
C.目的性
D.适用性
