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[单选题]丙米嗪抗抑郁作用机制是
A.抑制突触前膜对去甲肾上腺素及5-羟色胺的再摄取
B.抑制胆碱酯酶对乙酰胆碱的分解
C.抑制DA受体
D.抑制α受体
E.抑制M胆碱能受体
[单选题]丙米嗪抗抑郁的作用机制是
A.可能因抑制突触前膜NA释放
B.可能因抑制突触前膜NA和5-HT再摄取
C.使脑内单胺类递质减少
D.使脑内5-HT缺乏
E.使脑内儿茶酚胺类耗竭
[单选题]丙米嗪抗抑郁作用的机制主要是（ ）。
A.抑制ACh的灭活
B.抑制ACh的摄取
C.增加NA的再摄取
D.增加5-HT的再摄取
E.抑制突触前膜NA和5-HT再摄取
[单选题]丙米嗪对心血管系统的作用机制是( )
A.增加心肌中NA的再摄取
B.增加心肌中5-HT的再摄取
C.抑制心肌中ACh的释放
D.抑制心肌中ACh的灭活
E.抑制心肌中NA的再摄取
[单选题]老年期抑郁症病人与其他年龄段抑郁症相比，其特点是
A.心因突出
B.自卑观念突出、自我评价低
C.孤独感突出，多疑、敏感，病态观念突出
D.记忆力、注意力障碍突出
E.躯体不适，情绪不稳，易激惹突出
[单选题]丙米嗪的药理作用是
A.抗焦虑
B.抗精神病
C.抗躁狂
D.镇吐
E.抗抑郁作用
[单选题]具有很强的抗抑郁作用，对锂盐无效的躁狂、抑郁症有效的药物是
A.卡马西平
B.苯巴比妥、扑米酮
C.乙琥胺
D.丙戊酸钠
E.苯妥英钠
[单选题]对丙米嗪作用的叙述错误的是
A.有明显抗抑郁作用
B.能阻断M受体
C.能降低血压
D.升高血糖
E.有奎尼丁样作用
[单选题]丙米嗪的副作用最常见的是
A.阿托品样作用
B.造血系统损害
C.中枢神经症状
D.变态反应
E.奎尼丁样作用
[单选题]有关丙米嗪作用的描述，错误的是
A.有镇静作用
B.有抗交感作用
C.能增强外源性去甲肾上腺素作用
D.有阿托品样作用
E.能提高惊厥阈值
[单选题]下列有关丙米嗪作用的叙述错误的是
A.有明显的抗抑郁作用
B.升高血糖
C.对更年期抑郁症疗效较好
D.可阻断M受体产生阿托品样作用
E.有奎尼丁样作用
[单选题]大学生成为抑郁症的高发群体，已经成为一种坚硬的现实，和一些名人一样，大多数大学生抑郁症患者都有过“人前坚强，人后沮丧”恶性循环的挣扎。擅长印象管理的他们，在台前营造出一个正常人的光辉形象，在幕后却独自承受抑郁症带来的煎熬与伤悲，走出抑郁症的阴影，离不开社会的理解与支持。美国医生特鲁多的墓碑上有一句名言：“有时是治愈，常常是安慰，总是去帮助”，对患者最大的爱往往不是治愈，而是理解和帮助。
从以上文字可以推出，作者的意图是：
A.呼吁社会正视大学生的抑郁症，并给予积极的理解与帮助
B.告诉读者大学生成为抑郁症高发群体，已经成为一种坚硬的现实
C.表明不少大学生承受着抑郁症带来的身体和精神的双重痛苦
D.强调医生的最大价值不是治愈疾病，而是安慰和帮助病患
[单选题]大学生成为抑郁症高发群体，已经成为一种坚硬的现实。和一些名人一样，大多数大学生抑郁症患者都有过“人前坚强，人后沮丧”恶性循环的挣扎。擅长印象管理的他们，在台前营造出一个正常人的光辉形象，在幕后却独自承受抑郁症带来的煎熬与伤悲。走出抑郁症的阴影，离不开社会的理解与支持。美国医生特鲁多的墓碑上有一句名言：“有时是治愈，常常是安慰，总是去帮助”，对患者最大的爱往往不是治愈，而是理解和帮助。
从以上文字可以推出，作者的意图是（ ）。
A.呼吁社会正视大学生的抑郁症，并给予积极的理解与帮助
B.大学生成为抑郁症高发群体，已经成为一种坚硬的现实
C.不少大学生承受着抑郁症带来的身体和精神的双重痛苦
D.医生的最大价值不是治愈疾病，而是安慰和帮助病患
[单选题]对丙米嗪作用的叙述哪项是错误的
A.明显抗抑郁作用
B.阿托品样作用
C.能降低血压
D.可使正常人精神振奋
E.有奎尼丁样作用
