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[单选题]教师帮助学生建立良好的知识网络,这种做法依据的记忆理论是( )
A.提取失败说
B.消退说
C.动机说
D.同化说
[单选题]为避免暂时的信息提取失败,教师帮助学生建立良好的知识网络,这种做法依据的记忆理论是( )。
A.提取失败说
B.消退说
C.动机说
D.同化说
[简答题]良好的班集体具有哪些教育作用?如何建立良好的学生集体?
[多选题]如何建立良好的学生集体?其策略有( )。
A.善于向学生提出教育要求
B.树立明确的共同目标
C.建设一支好的学生干部队伍
D.培养健康的集体舆论
E.开展各种形式的活动
[简答题]结合实际,论述教师在教学中如何培养具有良好的态度和品德的学生。
[简答题]下面是一位老师在担任班主任时的感受,请结合实际谈谈班主任该如何与学生建立良好的师生 关系?
参加工作不久,我被学校推上了班主任的岗位。由于第一次当班主任,我想只有在学生中树立 起威信,才能管好学生。于是,我在班上采取了一系列措施:一是调整班干部,换上我信任得力的助 手;二是每天尽可能呆在班上监视学生的行为;三是平时不和学生嘻嘻哈哈,尽量保持严肃的面孔, 让学生有一种望而生畏的感觉;四是不论是学校还是学生组织的活动,我都要亲自过问,亲自参加; 五是在课堂上我以“严”字当头,对学生批评的多,表扬的少。当班主任一个学期了,我认为我对班主 任工作是尽职尽责了;对学生也做到了仁至义尽了,但学生并不喜欢我,学生表面上好像“怕”我,但 我在学生中的威信却不高,教育效果也不是很好。
[单选题]教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( )。
A.是否树立了正确的儿童观
B.是否树立了正确的师生观
C.是否树立了正确的教学理念
D.是否树立了正确的知识观