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[单选题]以下心理测验的名称不是按照实验材料的性质分类的是
A.纸笔测验
B.操作测验
C.口头测验
D.速度测验
E.电脑测验
[不定项选择题]心理测验按照测验材料的性质分为( )测验。
A.文字
B.客观
C.投射
D.操作
[不定项选择题]心理测验按照测验材料的性质分为()测验。多选
A.文字
B.客观
C.投射
D.操作
[单选题]标准化的心理测验，应具备以下条件，除了
A.常模
B.信度
C.效度
D.指导语
E.被试
[不定项选择题]按照测验材料的严谨程度分类，可将测验分为（ ）。
A.文字测验
B.操作测验
C.客观测验
D.投射测验
[不定项选择题]按照测验材料的严谨程度分类，可将测验分为( )多选
A.文字测验
B.操作测验
C.客观测验
D.投射测验
[单选题]以下哪项是反映标准化心理测验可靠性的技术指标（）
A.常模
B.样本量
C.信度
D.效度
E.标准差
[不定项选择题]根据以下材料，回答81-84题
心理学家用三个经典实验研究了人类的从众和服从行为，阿希研究中的实验任务非常清晰，不再采用谢里夫所采用的迷糊任务，阿希先让被试者听到其他人做出的是三条线段中哪一条与标准线段相等的判断，然后让被试者做出自己的判断。结果发现，当其他人一直地给出一个错误的答案后，有37％的被试者会从众。米尔格拉姆通过实验发现，在权威合法、命令距离近、受害者距离远以及没有一个不服从的榜样时，65％的成年男性完全服从命令，会对无辜受害者实施伤害性的电击。
这三个经典的实验揭示出了情境的力量、行为和态度是相互强化的，一个小的恶劣行为可以改变一种态度，进而导致大的恶劣行为的发生，当面对恶劣的环境时，好人也会做出令人斥责的行为。
关于团体规范的说法，正确的有（ ）。
A.团体的非正式规范常常需要通过正式文件进行明文规定
B.非正式规范的影响范围小于正式规范
C.团体成员违反了正式规范也会受到组织的惩罚
D.“枪打出头鸟”的说法反映着规范的惰性作用
[不定项选择题]心理测验按照测验的用途可分为()测验。多选
A.文字
B.显示性
C.操作
D.预测性
[单选题]按照测验方法，心理测验可分为
A.问卷法、观察法、实验法
B.观察法、实验法、作业法
C.观察法、实验法、投射法
D.问卷法、作业法、投射法
E.问卷法、实验法、投射法
[单选题]假如你正准备一项测验，根据你所学的教育心理学知识，以下哪一种学习策略能使你在测验中有更好的表现?（ ）
A.测验前一个星期内，每个晚上学习半小时
B.测验前的那个晚上学习半小时
C.测验前的那个晚上学习三小时
D.测验前的那个晚上学习六小时
[不定项选择题]对于16PF的测验结果可按照（ ）进行解释。
A.低分者特征
B.以平均数和标准差的方式
C.高分者特征
D.某一筛查阳性的划界值
[不定项选择题]对于16PF的测验结果可按照( )进行解释。多选
A.低分者特征
B.以平均数和标准差的方式
C.高分者特征
D.某一筛查阳性的划界值
[多选题]按照测验的方式分类，可将测验分为（ ）。
A.操作测验
B.文字测验
C.个别测验
D.团体测验
[不定项选择题]按测验材料的性质，可将测验分为（ ）。
A.文字测验
B.智力测验
C.主题统觉测验
D.操作测验
[多选题]按测验材料的严谨程度，可将测验分为( )。
A.文字测验
B.客观测验
C.投射测验
D.非文字测验
