更多"[单选题]教师先向学生解释所选定学习策略的具体步骤和条件，在具体应用中"的相关试题:
[单选题]教师分析学生学习困难的原因， 判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式属于（ ）。
A.形成性评价
B.差异性评价
C.诊断性评价
D.终结性评价
[判断题]教师分析学生学习困难的原因， 判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式属于形成性评价。
A.正确
B.错误
[单选题]在发现教学中，教师的角色是学生学习的：( )
A.促进者和引导者
B.领导者和参谋
C.管理
D.示范者
[单选题]在小学教育阶段，教师应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使其产生( )。
A.成就动机
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力
[简答题]学生参与学习的积极性高是教师上好一堂课唯一标准?
[单选题]学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
A.记忆策略
B.资源管理策略
C.思维策略 .学习方法
[单选题]学习策略一般包括( )、元认知策略和资源管理策略
A.记忆策略
B.认知策略
C.思维策略
D.学习方法
[判断题]教学方法是教师指导学生学习而采用的教与学相互作用的活动方式的总称，是教授方法和学习方法的有效组合。（）
A.正确
B.错误
[单选题]教师进行人格修养最好的策略是( )。
A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“无法即法”
[单选题]教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的( )。
A.双赢
B.协作原则和平共处原则
C.自觉性原则
D.实践性原则
[简答题] 简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求。
[单选题]教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施( )的行为，不得侵犯学生合法权益。
A.体罚
B.变相体罚
C.体罚、变相体罚
D.体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
[单选题]合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( )。
A.教师主导教学
B.独立完成作业
C.家庭作业
D.个别课堂练习
