更多"[单选题]测验分数的稳定性，是指测验的（ ）"的相关试题:
[单选题]在各类选拔性测验中，若不同测验分数可以互相补偿，则用来合成不同测验分数的最恰当方法是
A.原始分数相加法
B.线性等值法
C.多元回归方法
D.汇编栅格法
[填空题]在测验中，代表测验的稳定性和一致性程度的指标是（ ）。
[单选题]用两个平行或等值的测验，间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关，其相关系数就是
A.复本信度
B.重测信度
C.评分者信度
D.内部一致性信度
[单选题]某智力测验的智商分数转化公式是IQ= 100+152。10 000人参加了测验，测验分数符合标准正态分布。智商145以上的人占参加测验的人员的比例是
A.0.14%
B.0.28%
C.2.46%
D.5.56%
[单选题]学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。
A.判断
B.诊断
C.评定
D.评分
[单选题]在心理测验中，将测验成绩的稳定性程度或多次测验所得成绩的一致性程度称为()。
A.接近度
B.信度
C.效度
D.难度
[单选题]为了使不同的测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值 的计算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。 线性等值法计算就是用相同的（）作等值的基础。
A.方差
B.百分点
C.百分等级
D.标准分数
[单选题]反映测验结果可靠性、稳定性的指标是
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
[多选题]要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从()中获得的资料。
A.最准确的描述
B.最大量的人群
C.最匹配的情境
D.最相近的团体
[单选题]反映测验所得结果的可靠性和稳定性，指的是测量工具的( )。
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
[多选题]报告测验分数（ ）。
A.最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友，而是报告测验分数的解释和建议
B.应告知被试所做测验是测量什么或预洌什么
C.要让被试知道其测量结果是和什么常模团体进行比较
D.需使被试知道如何运用其分数和可能给被试带来什么心理影响
[单选题]测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度叫（ ）。
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
[单选题]在心理测验中，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数
A.原始分数
B.导出分数
C.常模分数
D.掌握分数
[单选题]使用同一测验间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数，所得的相关系数是
A.复本信度
B.重测信度
C.评分者信度
D.内部一致性信度
[单选题]解释心理测验分数的基础是()。
A.信度
B.效度
C.常模
D.标准差
[单选题]解释心理测验分数的比较基础是（ ）。
A.常模分数
B.常模
C.导出分数
D.分数
