[判断题]以人为本的高等教育目的,应把学生看做是目的而非手段。
A.正确
B.错误

更多"[判断题]以人为本的高等教育目的,应把学生看做是目的而非手段。"的相关试题:

[单选题]学习是大学生的主要任务,大学生应把爱情作为奋发学习的动力,同时还应把是否有利于( )作为衡量爱情价值的一个重要而特殊的标准。
A.建立家庭
B.促进学习
C.成家立业
D.促进交往

[单选题]大学生应把()作为首要任务。
A. 赚钱
B. 成婚
C. 学习
D. 消费

[多选题]“每个人是手段同时又是目的,而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的,并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段,——这种相互关联是一个必然的事实。”表明( )。
A.社会价值和自我价值,相互区别、密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体
B.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
C.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础
D.没有社会价值,人生的自我价值就无法存在

查看答案

[判断题]教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是班级管理。
A.正确
B.错误

查看答案

[单选题]教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )
A.自由发展
B.自主发展
C.自愿发展
D.自己发展

查看答案

[多选题]大学生们应把诚信作为做人的标准，树立（）的观念
A.做诚信人
B.说诚信话
C.做诚信事
D.讲求负责
E.信守承诺

查看答案

[判断题]班集体既是班级管理的目的，也是班级管理的手段
A.正确
B.错误

查看答案

[判断题]以学生为本的班级管理机制的目的是确立学生的主体地位。
A.正确
B.错误

查看答案

[判断题]以学生为本的班级管理机制的目的是满足学生的发展需要。
A.正确
B.错误