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[单选题]在同一桌上绘画的幼儿。其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（ ）。
A.想象无预定目的．由外界刺激直接引起
B.想象的主题不稳定．想象方向随外界刺激变化而变化
C.想象的内容零散．无系统性，形象间不能产生联系
D.以想象过程为满足．没有目的性
[单选题]绘画时，幼儿常常将无生命的物品赋予生命和情感，这是幼儿绘画特殊画法中的（ ）。
A.拟人法
B.透明法
C.夸张法
D.展开法
[单选题]绘画时，幼儿常常会将无生命的物品赋予生命的情感，这是幼儿绘画特殊画法中的( )。
A.拟人化
B.透明化
C.夸张式
D.展开式
[单选题]幼儿园教育的（ ）特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的，易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。
A.游戏性
B.活动性
C.启蒙性
D.生活化
[单选题]婴幼儿家庭的特点是
A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系
B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展
C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化
D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往
E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力
[单选题]幼儿急疹的皮疹特点是
A.玫瑰红色融合性斑丘疹，先分布于鼻翼两侧，1～2天蔓延至全身
B.红色斑丘疹，融合成片，中间有正常皮肤，出疹时热更高
C.玫瑰色斑丘疹，高热退后出疹
D.斑疹、丘疹、疱疹和痂疹同时存在
E.稀疏红色斑疹和斑丘疹融合成片，消退快，一般3天消退
[单选题]幼儿期的生长发育特点是
A.识别危险的能力强
B.体格发育最快
C.语言思维和应人应物的能力增强
D.自身免疫力增强，传染病发生率低
E.不易发生营养缺乏和消化紊乱
[单选题]教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于()。
A.观察法
B.作品分析法
C.档案袋评价法
D.实验法
[单选题]不同阶段的幼儿具有不同的生理心理发展规律，而同一阶段的幼儿又具有差异性。这就要求教师在保育教育过程中做到()
A.育人为本，德育为先
B.遵循规律，尊重差异
C.激发兴趣，鼓励创新
D.自主探索，适应社会
[单选题]王老师和郑老师都毕业于某省幼儿师范学校，毕业后又在同一所幼儿园工作。工作以来王老师对幼儿总是充满热情，关注每一个幼儿的成长;而郑老师则对幼儿不冷不热，对幼儿放之任之。这体现了两位老师问的()。
A.职业理念的差异
B.职业能力的差异
C.职业动机的差异
D.职业行为的差异
[单选题]幼儿记忆的特点是( )。
A.无意记忆占优势
B.比较精确
C.意义的理解记忆
D.有意记忆为主
[单选题]幼儿记忆的主要特点是（ ）
A.有意识记为主，无意识记活跃
B.无意识记为主，有意识记迅速发展
C.有意识记和无意识记都是主要识记方式
D.有意识记和无意识记都发展不快
[单选题]婴幼儿上感的临床特点是
A.以发热、纳差等全身症状为主
B.以咳嗽、咳痰为主
C.以鼻塞、流涕、打喷嚏为主
D.以腹痛腹泻为主
E.以咽痛、头痛为主
[单选题]幼儿急疹最重要的临床特点是
A.发热1～2天后出疹，伴枕后淋巴结肿大
B.发热1～2天后出疹，疹间无正常皮肤，疹退后有片状脱皮
C.发热2～3天后出疹，伴疱疹性咽峡炎，肌痛
D.发热3～4天高热出疹，疹退后有麦麸样脱屑及色素沉着
E.发热3～4天，热退疹出
