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[多选题]层次评估法的主要特点与贡献包括（ ）。
A.层次分明，对培训效果的评估由易到难，循序渐进
B.定性和定量分析方法相结合
C.多层次评估法把对培训效果的评估逐步由对个人素质能力提高的评估转移到整个组织绩效提高的评估上来
D.把培训效果具体化、形象化，分为若干层次，使对培训效果进行有效评估成为可能
E.菲利普斯五层评估模式在柯氏四级评估模式的基础上不断完善，使评估的层次更加全面，更具说服力
[单选题]层次评估法中学习评估的方式不包括( )
A.书面测验
B.模拟情境
C.投射测验
D.操作测验
[单选题]层次评估法的特点不包括( )
A.层次分明，循序渐进
B.考虑因素全面客观
C.定性和定量分析结合
D.将评估转移到对整体组织绩效提高的评估上
[多选题]层次评估法的不足之处在于( )。
A.评估体系中考虑的因素不够全面
B.没有对目标本身进行评估
C.重视结果评估，忽视过程评估
D.不能把各个层次形成一个有机的整体
E.数据的取得是根据单个人的描述取得的，但是每个人的理解又有不同，容易造成混乱
[单选题]（2015年5月）层次评估法的特点不包括（ ）
A.层次分明，循序渐进
B.考虑因素全面客观
C.定性和定量分析结合
D.将评估转移到对整体组织绩效提高的评估上
[单选题]下列有关层次评估法的不足之处，错误的是（ ）。
A.评估体系中考虑的因素不够全面，因素的确定带有一定的主观性
B.数据的取得是根据单个人的描述取得的，但是每个人的理解又有不同，容易造成混乱
C.评估的确定取决于领导层的意见
D.不能把各个层次形成一个有机的整体
[多选题]下列关于层次评估法的表述，不正确的有( )。
A.运用广泛
B.以定性分析为主
C.把各个层次形成一个有机的整体
D.评估体系中考虑的因素较为全面
E.对培训效果的评估由易到难，循序渐进
[简答题]利用访谈法谈谈对培训效果评估的程序和步骤。
相关试题：简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。
