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[单选题]心理社会治疗模式的间接辅导技巧的服务对象不包括（ ）。
A.社会工作者
B.服务对象的亲属
C.服务对象的朋友
D.社区管理人员
[单选题]在心理社会治疗模式中，通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的工作技巧被称为( )技巧。
A.心理动力反映
B.间接治疗
C.直接影响
D.探索——描述——宣泄
[单选题]心理社会治疗模式在运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因时，诊断方式不包括( )。
A.心理诊断
B.缘由诊断
C.分类诊断
D.过程诊断
[多选题]关于心理社会模式的间接治疗技巧，下列描述中正确的有( )。
A.强调通过改善周围环境或者辅导第三者间接影响服务对象
B.虽然没有直接影响服务对象，但仍然非常重要
C.运用对象很广
D.把个案工作服务介入的焦点从服务对象个人扩展到他(她)周围的其他社会成员
E.当直接治疗技巧有效时，间接治疗技巧即可不予考虑
[单选题]下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是()。
A.分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因
B.倾听服务对象的叙述，理解其所处不幸
C.辅导服务对象的父母，改善其亲子关系
D.询问服务对象厌学原因并给予辅导意见
[多选题]心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧，其中反思性直接治疗技巧主要包括（ ）。
A.心理动力反思
B.人格发展反思
C.直接影响
D.现实情况反思
E.探索—描述—宣泄
[多选题]心理社会治疗模式的技巧较多，以下各项属于反思性直接治疗技巧的是( )。
A.支持
B.现实情况反思
C.心理动力反思
D.人格发展反思
E.直接影响
[多选题]心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧，其中非反思性直接治疗技巧主要包括()。
A.心理动力反映
B.人格发展反映
C.直接影响
D.支持
E.探索—描述—宣泄
[单选题]大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用合理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了( )的角色。
A.服务提供者
B.倡导者
C.支持者
D.关系协调者
[单选题]大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了()。
A.使能者
B.教育者
C.支持者
D.研究者
[单选题]心理社会治疗模式表现在个案服务开展过程中，以下有关心理社会治疗模式的特点错误的是( )。
A.注重从人际交往的场景中了解服务对象
B.运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因
C.采用多层面的服务介入方式帮助服务对象
D.帮助输入希望，培养自主能力
[单选题]心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象不良的现实生活环境有关，这是心理社会治疗模式（ ）。
A.对服务对象问题的假设
B.对人的价值的假设
C.对人的成长发展的假设
D.对社会环境的假设
[多选题]小组治疗模式实际上是一种社会治疗或社会康复模式，也称为小组的临床模式或康复模式，旨在治疗和解决个人的社会问题，改变个人的社会行为。社会工作者在开展治疗模式的小组工作时，必须坚持和实施( )。
A.综合性原则
B.开放性原则
C.建构性原则
D.面对面原则
E.个别化与共同性相结合的原则
[单选题]心理社会治疗模式中的()技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务，而服务对象只处于被动服从位置的辅导技巧。
A.反思性直接治疗
B.非反思性直接治疗
C.反思性间接治疗
D.非反思性间接治疗
[单选题]()综合各种相关的理论把心理社会治疗模式加以发扬光大，把心理社会作为这种治疗模式的概括。
A.汉密尔顿
B.汉金斯
C.霍利斯
D.班杜拉
[多选题]心理社会治疗模式是最基本的个案工作服务模式之一，可以运用的技巧比较多，具体包括( )两大类。
A.直接治疗技巧
B.间接治疗技巧
C.非反思性技巧
D.反思性技巧
E.放松技巧
[单选题]结构式家庭治疗模式治疗技巧中，利用重复、声调的高低和简洁的语词等方法让家庭成员明了社会工作者谈话的内容属于（ ）。
A.集中焦点
B.感觉震撼
C.打破平衡
D.似是而非
[单选题]心理治疗按治疗对象分类，不包括
A.夫妻治疗
B.个别治疗
C.家庭治疗
D.集体治疗
E.母子治疗
