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[多选题]理解一个人的行为,关键是弄清楚他当时在家庭中扮演的什么角色。
A.对
B.错
C.a.群体
D.b.家庭
E.c.团队
[单选题]理解一个人的( ),关键是弄清楚他当时在群体中扮演的什么角色。
A.行为
B.看发
C.说发
D.学习
[多选题]理解一个人的( ),关键是弄清楚他当时在( )中扮演的什么角色。
A.看发
B.行为
C.群体
D.家庭
[单选题]在理论上。( )的行为科学理论认为,人是"社会人",提高生产效率的关键是满足员工的社会欲望,提高工人的士气,而不是纪律的强制和物质的激励。
A.梅奥
B.泰罗
C.孔茨
D.德鲁克
[单选题]人们对自己或他人的行为进行理解与推论,进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是()。
A.动机理论
B.归因理论
C.期望理论
D.认知理论
[单选题]2-7 岁儿童之间发生冲突时,角色扮演比口头提醒能更好地促使幼儿理解他人的 立场,这是因为这个时期幼儿的( )特点
A.未掌握守恒
B. 自我中心
C.思维不可逆性
D.具体形象思维
[单选题]2-7 岁儿童之间发生冲突时,角色扮演比口头提醒能更好地促使幼儿理解他人的立场,这是因为这个时期幼儿的( )特点
A.未掌握守恒
B.自我中心
C.思维不可逆性
D.具体形象思维
[单选题]勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其( )。
A.情绪状态
B.过去的经验
C.修改特征
D.所处的情境
[单选题]以下选项中对准司法与司法行为的理解正确的是( )。
A.司法行为不具有国家强制力
B.准司法机构是国家司法机构的组成部分
C.当事人在选择准司法机构方面有自主权
D.当事人在选择准司法机构方面没有自主权
[单选题] 下有关完善营销人员服务行为的做法理解正确的是( )。
A.沟通是为了消除营销人员获得惩罚后的不良心理反应
B.惩罚机制的理念是使营销人员保持对制度的警醒
C.惩罚营销人员后再对其进行培训是为了避免“不教而杀”现象的发生
D.客户对公司服务不满有可能不仅是营销人员的问题,也有可能是领导的命令下达不明确
[单选题]以下有关完善营销人员服务行为的做法理解正确的是( )。
A.沟通是为了消除营销人员获得惩罚后的不良心理反应
B.惩罚机制的理念是使营销人员保持对制度的警醒
C.惩罚营销人员后再对其进行培训是为了避免“不教而杀”现象的发生
D.客户对公司服务不满有可能不仅是营销人员的问题,也有可能是领导的命令下达不明确
[多选题]对行为观察量表法的优缺点的理解正确的是( )。
A.能够向员工提供有效的信息反馈
B.可以利用量表中的信息有效地监控员工的行为
C.只适用于行为比较稳定、不太复杂的工作
D.不同评价者对"几乎没有——几乎总是"的理解有差异,结果导致绩效评价的稳定性下降
[单选题]计算思维是运用()的基础概念去进行问题求解、系统设计和理解人类行为的思维活动.
A.A:计算机科学
B.B:数学
C.C:系统科学
D.D:统计学
[单选题]病人家属对糖尿病患者改变饮食的理解和支持利于影响病人行为的() 查看解析
A.前置因素
B.促成因素
C.强化因素
D.认知因素
E.后置因素
[判断题]危险情境理解应包含:机组与行为人进行武力等级对比以及歹徒劫机的真实目的。
A.正确
B.错误