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[单选题]乐意讲或者听有关自己的有趣故事或笑话,是一个人极为自信的标志。这种品格常常 只在人们较为成熟时才会具有，它比默许他人对自己开玩笑的良好品质还要豁达。
由此可以推出（）。
A.具有高度自信的人，不讲别人的笑话或有关别人的有趣故事
B.许多人宁愿自己讲一个有趣故事或笑话，而不愿听别人讲
C.一个缺乏自信的人既不乐意讲、也不乐意听有关他自己的有趣故事和笑话
D.当着一个人的面讲述他的有趣故事或笑话，是表示对他尊敬的一种方式
[单选题]国外某教材在《有趣的故事》一课安排了这样的学习活动：设计一个好莱坞版《有趣的故事》的海报，对这一设计理解不正确的是（ ）。
A.任务设计综合多种能力，体现了语文学习的综合性
B.任务设计与学生的生活经验联系紧密，易于激发学生的兴趣
C.要求以海报的形式呈现故事内容，有利于发展学生的创新能力
D.任务要求聚集于文本细节，体现了读写结合，以写促读的原则
[单选题]一个心理健康的人，必须保持自尊：一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬，才能保持 自尊；而一个用“追星”方式来表达自己尊敬情感的人，不可能受到自己所尊敬的人的 尊敬。
以下哪项结论可以从题干的断定中推出？（ ）
A.一个心理健康的人，不可能用“追星”的方式来表达自己的尊敬情感
B.—个心理健康的人，不可能接受用“追星”的方式所表达的尊敬
C.一个人如果受到了自己所尊敬的人的尊敬，他（她)一定是个心理健康的人
D.没有一个保持自尊的人，会尊敬一个用“追星”方式表达尊敬情感的人
[单选题]一个心理健康的人，必须保持自尊：一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬，才能保持自尊；而一个用“追星”方式来表达自己尊敬情感的人，不可能受到自己所尊敬的人的尊敬。
以下哪项结论可以从题干的断定中推出？（ ）
A.—个心理健康的人，不可能用“追星”的方式来表达自己的尊敬情感
B.—个心理健康的人，不可能接受用“追星”的方式所表达的尊敬
C.一个人如果受到了自己所尊敬的人的尊敬，他(她)一定是个心理健康的人
D.没有一个保持自尊的人，会尊敬一个用“追星”方式表达尊敬情感的人
[单选题]幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于()。
A.语言激励法
B.材料吸引法
C.表演法
D.暗示法
[单选题]幼儿园教师经常运用有趣的故事、谜语或形象的动作描述等形式来激发幼儿的活动兴趣。这些方法属于( )。
A.语言激励法
B.材料吸引法
C.表演法
D.暗示法
[单选题]下列有关寓言故事的叙述正确的是：
A.《一千零一夜》是著名的寓言故事集
B.刻舟求剑、入木三分等成语都源于寓言故事
C.《庄子》和《韩非子》中有很多寓言故事
D.《伊索寓言》大部分是以神为主人公的寓言
[单选题]在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于( )。
A.语言激励法
B.材料吸引法
C.表演法
D.暗示法
[单选题]一个人的（ ）在很大程度上反映了其职业偏好，它会影响到一个人的职业选择和从事有关职业的积极性。
A.生活习惯
B.不是嗜好
C.职业兴趣
D.经济压力
[单选题]中国民间流传着许多神话故事，其中讲述了一个人物追逐太阳，问这个人物是谁（ ）
A.盘古。
B.共工。
C.夸父。
D.后裔。
[单选题]（2020年真题）中国民间流传着许多神话故事，其中讲述了一个人物追逐太阳，问这个人物是谁（ ）
A.盘古。
B.共工。
C.夸父。
D.后裔。
[多选题]作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道，奶奶告诉他的故事与通常的说法不同：一般人说，地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，；而奶奶说，地上死一个人，天上又多了一个星星，人死了就会升到天空，变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史中的作用的启示有（ ）。
A.杰出个人决定历史发展的走向
B.人人都是历史的创造者
C.历史是无数个人相互作用的合力的结果
D.每个人对社会发展都有或大或小的作用
[简答题]智者说一个人要愉快，就要把自己当做别人，把别人当做自己，把别人当做别人，把自己当做自己，问你如何理解?
