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[判断题]分离任务要求一定,当回流比一定时,在五种进料状况中,冷液进料的 q 值最大,提馏段操作线与平衡线之间的距离最小,分离所需的总理论塔板数最多。( )
A.正确
B.错误
[判断题]分离任务要求一定,当回流比一定时,在五种进料状况中,冷液进料的q值最大,提馏段操作线与平衡线之间的距离最小,分离所需的总理论塔板数最多。
A.正确
B.错误
[单选题]当回流从全回流逐渐减小时,精馏段操作线向平衡线靠近,为达到给定的分离要求,所需的理论板数( )。
A.逐渐减少
B.逐渐增多
C.不变
D.无法判断
[单选题]不同的布料方法决定炉喉内不同的布料状况,这种缝补状况在炉内下降过程中()。
A.大体保持焦层不变
B.矿焦混在一起
C.矿石因比重大超越焦炭之前
[单选题]采取一定的措施将原来两个相反方向的要求分离开来,从而使得原来的矛盾不再成为矛盾,是( )的解决办法
A.分离
B.满足
C.绕过
D.舍弃
[判断题]
不相容职务相互分离控制要求单位按照不相容职务相分离的原则，合理设置会计及相关工作岗位，明确职责权限，形成相互制衡机制。（）
A.正确
B.错误
[单选题]摩擦片磨损后,分离杠杆内端将( ),若分离轴承与分离杠杆内端之间没有预留一定的间隙,就会发生打滑现象。
A. 上移
B. 下移
C. 前移
D. 后移
[单选题]当塔顶浓度和流率一定时,冷回流和泡点回流相比,精馏段操作线斜率()
A.增大
B.减小
C.不变
D.不确定
[单选题]当塔顶浓度和流率一定时,冷回流和泡点回流相比,提馏段操作线斜率()
A.增大
B.减小
C.不变
D.不确定
[单选题]()是为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。
A.教学基本步骤
B.教学程序
C.教学组织形式
D.教学阶段
