更多"[单选题]以下能驳倒“他既会弹钢琴．也会弹吉他”的有（）。
①他会弹"的相关试题:
[单选题]以下能驳倒“他既会弹钢琴，也会弹吉他”的有( )。
①他会弹吉他，但不会弹钢琴
②他会弹钢琴，但不会弹吉他
③他既不会弹钢琴也不会弹吉他
④他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他
⑤如果他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他
A.2项
B.3项
C.4项
D.5项
[单选题]以下能驳倒“他既会弹钢琴，也会弹吉他”的有( )。
①他会弹吉他，但不会弹钢琴②他会弹钢琴，但不会弹吉他③他既不会弹钢琴也不会弹吉他④他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他⑤如果他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他
A.2项
B.3项
C.4项
D.5项
[简答题]方式 1．实数有加法运算，那么下列集合的关系呢?
方式 2．班里有会弹钢琴的，会打拳击的会……(给出集合的并集的定义)
方式 3．前面学习了集合，集合的表示、基本关系，接下来呢……
(1)分析三种引入方式的特点；(6 分)
(2)对于方式 3，教师可以引导学生进一步提出哪些问题；(6 分)
(3)数学概念引入的关键点是什么?(4 分)如何使数学概念的引人更加自然?(4 分)
[简答题]方式1：实数有加法运算，那么下列集合的关系呢？
方式2：班里有会弹钢琴的，会打拳击的会??（给出集合的并集的定义）
方式3：前面学习了集合，集合的表示、基本关系，接下来呢??
（1）分析三种引入方式的特点（6分）
（2）对于方式3，教师可以引导学生进一步提出哪些问题（6分）
（3）数学概念引入的关键点是什么？（4分）如何使数学概念的引入更加自然？（4分）
[单选题]晓光多次在钢琴比赛中获奖 ,但不愿意学习文化课程。方老师劝说道 :“特长需要保持 ,可是只有打好文化基础 ,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法 ( )
A.不合理 ,不利于学生发展特长
B.不合理 ,违背了学生的兴趣爱好
C.合理 ,学生必须在各个学科领域平均发展
D.合理 ,教师应该关注学生的全面发展
[单选题]晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程。方老师全说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法（ ）。
A.不合理，不利于学生发展特长
B.不合理，违背了学生的兴趣爱好
C.合理，学生必须在各个学科领域平均发展
D.合理，教师应该关注学生的全面发展
[单选题]晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程，方老师劝说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法（ ）。
A.不合理，不利于学生发展特长
B.不合理，违背了学生的兴趣爱好
C.合理，学生必须在各个学科领域平均发展
D.合理，教师应该关注学生的全面发展
[单选题]矫正社会工作者小王，在帮助罪犯小刚时，发现小刚他始终难以融入社会，他既不会以恰当的方式表达自己的需求、与人沟通；也不肯接受外界的信息，理解不到他人的关心或是好意；他似乎总是活在自己的世界里。这里，体现了小刚身上具有的特征是（ ）。
A.具有自卑消沉的心理特征
B.具有冲动好斗的人格特征
C.具有与社会严重脱节的社会特征
D.具有困难重重的生活特征
[单选题]单击监控系统主画面( )图标后，会弹出用户登录对话框。
A.登录图标
B.系统图标
C.操作图标
D.用户图标
[单选题]萱萱是一名钢琴天才。在其10岁时便获得了国际钢琴大赛少年组一等奖。她的钢琴老师便送其一台价值10万元的钢琴作为奖励。萱萱的同班同学乐乐也热衷于钢琴。但因其家境困难无力购买，萱萱便独自决定将该钢琴赠与乐乐。下列有关萱萱行为效力的说法中，正确的是（ ）。
A.萱萱赠送钢琴的行为效力待定
B.萱萱赠送钢琴的行为有效
C.萱萱赠送钢琴的行为无效
D.萱萱赠送钢琴的行为可撤销
[单选题]首演钢琴协奏曲《黄河》中担任钢琴独奏的是（ ）。
A.刘诗昆
B.殷承宗
C.周广仁
D.李德伦
[单选题]在20世纪灿若星河的学术大师当中，季羡林是比较_的一个，他既没有家学渊源，也没有_的家族背景，只不过是个普普通通的农家子弟，但却从老家的田间地头一路走来，走上了学术巅峰，期间的曲曲折折也颇_。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.特殊 良好 引人入胜
B.奇特 显赫 耐人寻味
C.特别 显耀 回味无穷
D.突出 雄厚 引人注目
