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[单选题]辅助生产和狱内勤杂劳动岗位罪犯、罪犯值班员心理测试采用的量表是( )
A.《中国罪犯心理测量个性分测验(COPA—PI)》
B.《90项症状自评量表(SCL90)》
C.《明尼苏达多相人格调查表》
D.《卡特尔十六种个性因素测验》
[判断题] 只有使用心理测验量表才是心理评估。
A.正确
B.错误
[单选题]监区应结合每月狱情分析会召开罪犯心理动态分析会,并将本监区罪犯心理动态分析分析于每月( )前录入系统。
A.10日
B.15日
C.20日
D.月底
[多选题] 新入监罪犯心理测试主要针对罪犯的( )进行评估。
A.顽固程度
B.危险程度
C.恶性程度
D.改造难度
[多选题] 监狱应当对罪犯进行心理健康教育,宣传心理健康知识,使罪犯对心理问题学会( )。
A. 自我治疗
B. 自我放松
C. 自我调节
D. 自我矫治
[单选题]罪犯心理咨询的时间每次以( )为宜
A.30分钟左右
B.40-50分钟
C.90分钟
D.根据实际情况灵活掌握
[多选题] 罪犯心理测试与诊断的工作原则是( )。
A.测试量表合适化原则
B.测试工作程序规范化原则
C.罪犯心理诊断力求准确
D.稳定的原则
[多选题] 以下关于罪犯心理健康教育的说法,正确的是( )。
A.引导罪犯树立关于心理健康的科学概念。
B.让罪犯懂得心理健康的表现与判断标准。
C.让罪犯了解影响心理健康的因素及其关系。
D.让罪犯懂得心理测试的统计方式方法。
[多选题] 罪犯心理咨询的形式包括( )、电信咨询、门诊咨询等。
A.个别咨询
B.团体咨询
C.改造咨询
D.情感咨询
[单选题]罪犯接受心理咨询与治疗,可由罪犯本人申请或由监狱警察指定。接到罪犯申请( )内,应安排心理咨询员进行咨询。
A.3日
B.7日
C.10日
D. 15日
[单选题]罪犯心理测量中关于测量项目难度与区分度的说法中正确的是( )。
A.项目难度越高,区分度越低
B.项目难度越高,区分度越高
C.项目难度越低,区分度越高
D.项目难度增减,区分度不变
[单选题]心理异常且有危险行为的罪犯属于( )罪犯。
A.B类
B.A类
C.C类
[单选题]出监前罪犯的心理健康教育时间应不少于( )
A.10课时
B.16课时
C.20课时
D.30课时
[单选题]新收押罪犯的心理健康教育时间应不少于( )
A.10课时
B.16课时
C.20课时
D.30课时
[单选题]监狱对罪犯进行心理矫治应实行( )相结合、矫治与惩罚教育相结合的原则。
A.教育和改造
B.矫治和治疗
C.尊重罪犯人格与维护监管安全
D.个别矫治与集体矫治
[单选题]监区应成立心理辅导站,指定( ),及时发现、掌握有心理障碍的罪犯,并进行有针对性的心理健康专题知识讲座和辅导。
A.心理医生
B.兼职辅导员
C.心理联络员
D.医疗单位
[多选题] 管理能力类评价应尽量量化,有指标支撑;难以量化部分,可采用李科特量表等成熟度量化评价方法,基于( )、( )和( )等方式予以综合评价。
A. 核查资料
B. 现场评估
C. 专家评分
D. 综合评分
[多选题]
管理能力类评价应尽量量化，有指标支撑；难以量化部分，可采用李科特量表等成熟度量化评价方法，基于( )、( )和( )等方式予以综合评价。
A.核查资料
B.现场评估
C.专家评分
D.综合评分
