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[单选题]在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（ ）。
A.较低
B.中等
C.较高
D.不变
[简答题]学习动机是学生进行学习活动的内部动力 ,学习动机越强 ,学习效率越好。
[判断题]学习动机与学习效率并不完全成正比，从事比较容易的学习活动．动机强度的最佳水平点会低些，而从事比较困难的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]心理学研究表明，一个人学习动机水平越强，学习效率越高。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]学习动机越强，学习效率越高。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]一般而言，学习动机越强，学习效果越好。()
A.正确
B.错误
[单选题]耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（ ）
A.正相关
B.负相关
C.倒U型关系
D.无关系
[单选题]一般来说，动机强度与活动效率的关系大致是( )的关系。
A.U型曲线
B.倒U型曲线
C.线型关系
D.指数曲线
[简答题]以大学生“考研”为目标，用动机期望理论揭示大学生考研的不同动机强度。
[单选题]动机强度与学习效率之间（ ）。
A.成正比关系
B.成反比关系
C.没有关系
D.成倒U形曲线关系
[单选题]动机强度和学习效率的关系是（ ）
A.正比关系
B.u型曲线关系
C.倒U型曲线关系
D.反比关系
[单选题]关于动机强度与学习效率关系表述正确的是
A.动机强度越大，学习效率越高
B.动机强度越大，学习效率越低
C.动机强度与学习效率的关系受到任务难度的影晌
D.动机强度不影响学习效率
