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[单选题]周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（ ）
A.徐特立
B.陶行知
C.蔡元培
D.杨贤江
[填空题]德国教育家赫巴特被西方教育史称为科 学_ 之父。
[填空题]国教育家赫尔巴特被西方教育史称为_____ 之父。
[单选题]被称为“教育学之父”的教育家是()
A.赫尔巴特
B.裴斯泰洛齐
C.布卢姆
D.夸美纽斯
[单选题]著作被称为“活的教育学”的教育家是()。
A.瓦根舍因
B.皮亚杰
C.苏霍姆林斯基
D.布鲁姆
[单选题]俄国教育家（）于1867～1869年出版了《人是教育的对象》，被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。
A.乌申斯基
B.赞可夫
C.维果斯基
D.卡普杰列夫
[简答题]捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，因此夸美纽斯被称为“科学教育学的奠基人”。
[单选题]被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）。
A.杜威
B.斯塔弗尔比姆
C.泰勒
D.裴斯泰洛齐
[填空题]被誉为“教育学之父”的捷克教育家夸美纽斯于1632年发表的《（ ）》，被称为近代最早的教育学专著。
[单选题]机关“教育家”是一个神圣的称谓，但也并非________，从广义上看，“教育家”就是教育理论或实践中做出杰出成就的人。“教育家”应该称谓广大教育工作这可以企及的职业理想，培养和造就“成千上万的教育家”应该成为全社会的共同追求，因此，为“教育家”成长创造________的环境，首要的也是最重要的一条，就是为“教育家”概念松绑。
填入横线部分最恰当的一项是：
A.遥不可及优越
B.唯我独尊理想
C.望尘莫及积极
D.高不可攀宽松
[单选题]美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。
A.白板说
B.做中学
C.儿童中心主义
D.实质教育派
