更多"[多选题]学习层评估,体现在测量受训者对( )的掌握程度。"的相关试题:
[单选题]柯克帕特里克就提出培训效果评估模型中，受训者是否喜欢培训计划，他们的满意程度如何是指（ ）
A.参与者的反应
B.学习情况
C.行为表现
D.绩效结果
[单项选择]评估（）的重要途径是了解受训者对培训项目的反应。
A. 情感成果
B. 认知成果
C. 技能成果
D. 绩效成果
[判断题]反应层评估是指受训者对培训项目的看法。
A.正确
B.错误
[单选题]用口头报告的形式来评估学生知识的掌握程度，其评估的内容层次属()
A.认知领域
B.情感领域
C.精神运动领域
D.知识领域
[单选题]柯克帕特里克就提出培训效果评估模型中，受训者在工作中的行为表现是否发生了变化是指（ ）
A.参与者的反应
B.学习情况
C.行为表现
D.绩效结果
[单选题]评估肥胖程度最实用的人体测量指标是（ ）
A.体质指数、腰围、臀围
B.胸围、腰围和臀围
C.体质指数、身高、体重
D.体质指数、臀围、体重
E.体质指数、身高、腰围
[单选题]培训的效果进行评估的体系中，衡量的是受训者在培训项目中学到了哪些知识的是（ ）
A.认知性结果
B.技能性结果
C.组织成果
D.投资回报率
[配伍题]测量动机、兴趣等个性方面的特点（）|测量经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度（）|用来在短时间内收集大量数据（）
A. 能力测验
B. 成就测验
C. 人格测验
D. 个别测验
E. 团体测验
[多选题]效度评估，只是实际测量到应聘者的有关特征与想要测的特征的符合程度，效度评估主要有三个指标（ ）。
A.稳定效度
B.预测效度
C.内容效度
D.异侧效度
E.同侧效度 确认答案
[单选题]考试的目的是为评估学生对某学科知识技能的掌握程度，则试卷的难度分布应()
A.0.2-0.4
B.0.35-0.65
C.0.6-0.8
D.0
[单项选择]测量文化程度等指标所得的资料是
A. 计量资料
B. 计数资料
C. 间断性资料
D. 等级资料
E. 二分资料
[单选题]进行IT服务测量与评估时，统计服务的可用程度是为了评价IT服务的（）。
A.安全性
B.可靠性
C.响应性
D.友好性
[配伍题]测量性别等指标所得的资料是（） |测量文化程度等指标所得的资料是（） |测量臂围、腰围、转氨酶等指标所得的资料是（）
A. 计量资料
B. 计数资料
C. 等级资料
D. 间断性资料
E. 二分资料
[单项选择]评估COPD严重程度的良好指标是（）
A. 用力肺活量
B. 第一秒用力呼气容积占用力肺活量的比值
C. 第一秒用力呼气容积占预计值百分比
D. 肺活量
E. 功能残气量
