更多"[单选题]要被试者根据他看到的图画，讲述一段含有过去、现在、将来等发展"的相关试题:
[单选题]要被试者根据他看到的图画，讲述一段含有过去、现在、将来等发展过程的故事，这种方法称为()。
A.联想法
B.构造法
C.构思法
D.回忆法
[单选题]()要求被试者根据看到的图画,讲述一段含有过去.现在和将来发展过程的故事。
A.联想法
B.构造法
C.完成法
D.逆境对话法
[单选题](2017年11月)()要求被试者根据看到的图画,讲述一段含有过去.现在和将来发展过程的故事。
A.联想法
B.构造法
C.完成法
D.逆境对话法
[单选题]给被试看一张图片，让其讲述一段含有过去、现在和将来的故事，属于投射测试的( )。
A.联想法
B.构造法
C.绘图法
D.完成法
[单选题]给被试者看一张图片，让其讲述一段含有过去、现在和未来的故事，属于投射测试的 是（ ）。
A.联想法
B.构造法
C.绘图法
D.完成法
[单选题]给被试者看一张图片，让其讲述一段含有过去、现在和来来的故事，属于投射测试的（ ）。
A.联想法
B.构造法
C.绘画法
D.完成法
[单选题]在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于（ ）
A、看图讲述
A.说明性讲述
B.
C.实物讲述
D.情景表演讲述
[单选题]一段RNA的碱基序列如下：GIC-DHUAm7 GUφ其中含有多少个稀有碱基
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
[单选题]执教《陋室铭》一课，教师实施了以下教学活动：
导入：讲述刘禹锡的作品《陋室铭》的一段传说；范读：老师范读全篇，学生边听边标出疑难字词，尝试翻译；小组讨论：对幻灯片中出示的问题进行合作探究，并派代表回答；拓展延伸：学习刘禹锡，为你的家取个名，用来表达居住在家中的感受。
对该教师的教学活动评价恰当的是（ ）。
A.以传说导入课文。时间过长，不如直接揭题导入效果好
B.缺少学生自己朗读体验感知的过程。以老师的读代替学生读
C.拓展延伸偏离了课文主旨，不利于“惟吾德馨”主题的升华
D.整体教学活动体现了“听听一读读一画画一议议一写写”的模式
[单选题]在有煤尘爆炸危险性的煤矿井下的采区巷道中，常可看到在一段巷道的顶部设置有岩粉棚或水棚，其目的是()
A.抑制爆炸的传播
B.避免发生煤尘爆炸
C.起到惰化防护作用
D.降低爆炸的压力上升速率
[单选题]如果行为人在一段时间内冒充军人招摇撞骗，在另一段时间内又冒充其他国家机关工作人员招摇撞骗，成立什么罪？()
A.招摇撞骗罪
B.冒充军人招摇撞骗罪
C.冒充军人招摇撞骗罪和招摇撞骗罪择一重罪处罚
D.冒充军人招摇撞骗罪和招摇撞骗罪数罪并罚
[单选题]已知一段DNA分子的一条链中碱基数量之比为(A+
G)／(T+
C)＝0．5，则其互补链上的该比值是( )。
A.0．5
B.1
C.1．5
D.2
[单选题]为了提高磁盘存取效率，人们常每隔一段时间就进行磁盘碎片整理。所谓磁盘碎片是指磁盘使用一段时间后，()。
A.因多次建立、删除文件，使磁盘上留下的很多可用的小空间
B.多次下载保留的信息块越来越多
C.损坏的部分(碎片)越来越多
D.磁盘的目录层次越来越多，越来越细
[单选题]同学们学习一段舞蹈动作,刚开始进步很快,但一段时间后进步不明显,甚至停滞不前。这在技能练习上称为（）。
A.高原现象
B.抑制现象
C.遗忘现象
D.挫折现象
