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[单选题]班杜拉认为，影响儿童道德学习的因素很多，但是，其中起决定作用的是(?)
A.行为主体的观察
B.先天的遗传
C.后天的环境影响
D.教育者的说服教育
[多选题]影响儿童道德行为的因素有（ ）
A.社会性强化
B.榜样
C.行为目标
D.行为后果
[多选题]影响儿童道德发展的因素有（ ）。
A.认知能力
B.同龄人的交流
C.教育与文化
D.社会接触
[单选题]（ ）、同龄人的交流、儿童的养育实践、教育与文化是影响儿童道德发展的主要因素。
A.认知
B.模仿
C.交往
D.合作
[简答题]试述皮亚杰关于影响儿童智力发展因素的观点。
[单选题]儿童成长过程中会有各种因素影响儿童的成长，从宏观方面思考，影响婴幼儿心理发展的因素主要可以分为客观因素和（ ）。
A.人为因素
B.主观因素
C.遗传因素
D.自然因素
[多选题]影响儿童选择朋友的因素有（ ）
A.相互接近
B.行为、品质、学习成绩和兴趣相近
C.人格尊重并相互敬慕
D.人际交往中的协同关系
[多选题]影响儿童身心发展的因素有（ ）
A.生物因素
B.环境因素
C.社会因素
D.个人因素
[单选题]道德是人类社会的特有现象。道德的产生受到诸多因素的影响，道德赖以产生的客观条件是
A.劳动
B.社会关系
C.人的自我意识
D.阶级的产生
[单选题]皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（）
A.对
B.错
[单选题]某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（ ）。
A.外部强化
B.内部强化
C.替代强化
D.自我强化
[单选题]学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似 的强化效果，班杜拉称这种现象为（ ）。
A.自我强化
B.替代强化
C.内部强化
D.负强化
[单选题]在学习过程中.学习者通过观察榜样的行为受到强化.从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为()。
A.自我强化
B.内部强化
C.替代性强化
D.负强化
[单选题]影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（ ）。
A.环境
B.遗传
C.学校教育
D.家庭教育
