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[单选题]在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。
A.原型启发
B.原型定向
C.原型操作
D.原型内化
[单选题]了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的( )阶段。
A.原型选定
B.原型定向
C.原型操作
D.原型内化
[单选题]了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的（）阶段。
A.原型选定
B.原型定向
C.原型操作
D.原型内化
[单选题]最初的心智技能形成研究者将心智技能形成过程分为5个阶段，这个人是（ ）
A.冯忠良
B.潘菽
C.加里培林
D.兰达
[单选题]在研究前人成果及结合实践基础上提出心智技能形成的三阶段说的是（ ）
A.潘菽
B.加里培林
C.瑟斯顿
D.冯忠良
[简答题]试述我国教育心理学家对心智技能形成的阶段理论及在教学实践中的运用。
[单选题]心智技能形成的三个阶段一次是（ ）。
A.原型定向，原型内化，原型操作
B.原型内化，原型定向，原型操作
C.原型定向，原型操作，原型内化
D.原型操作，原型内化，原型定向
[简答题]简述加里培林关于心智技能形成的论述及其教育意义。
[单选题]心智技能形成过程中各阶段顺序是（ ）。
A.原型操作、原型定向、原型内化
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型内化、原型定向、原型操作
D.原型定向、原型操作、原型内化
[单选题]心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )。
A.原型操作、原型定向、原型内化
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型内化、原型定向、原型操作
D.原型定向、原型操作、原型内化
[单选题]了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行次序和动作的执行要求)，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向，这是心智技能形成的（）阶段。
A.原型操作
B.原型定向
C.操作整合
D.原型内化
[单选题]安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是（ ）。
A.认知阶段
B.联结阶段
C.整合阶段
D.自动化阶段
