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[多选题]元认知计划策略包括( )。
A.设置学习目标
B.浏览阅读材料
C.产生待回答问题
D.分析如何完成学习任务
E.反馈结果
[多选题]元认知知识主要包括( )。
A.对认知过程的知识.观念
B.对认知行为的调节.控制
C.对个人作为学习者的认识
D.对任务的认识
E.对有关学习策略及其使用方法的认识
[多选题]元认知策略包括( )。
A.调节策略
B.时间策略
C.复述策略
D.计划策略
E.监视策略
[填空题]学习策略中的元认知策略,包括计划策略.监控策略和( )。
[填空题]元认知计划策略包括( ).浏览阅读材料.产生待回答的问题以及( )。
[单选题]建立项目质量控制体系的过程包括:①分析质量控制界面;②建立系统质量控制网络;③制定质量控制制度;④编制质量控制计划。 其正确的工作步骤是( )。
A.②→③→①→④
B.①→②→③→④
C.②→①→③→④
D.①→③→②→④
[多选题]元认知策略大致可分为三种,包括( )。
A.元认知知识
B.元认知体验
C.监控策略
D.计划策略
E.调节策略
[多选题]电梯减速和停车控制的过程包括( )。
A.接近指令层约0.3m时微机发出换速信号(减速信号)
B.电梯进入开门区平层后向变频器发出零速信号
C.指令运行接触器、抱闸接触器失电,抱闸下闸停车
D.指令开门接触器得电,电梯开门
[多选题]根据建设工程全过程质量管理的要求,质量控制的主要过程包括( )。
A.项目策划与决策过程
B.设备材料采购过程
C.施工组织与实施过程
D.项目运行与维修过程
E.工程质量的评定过程
[多选题]列车网络控制权转移的过程包括：“ ”。
A.原主控端拔出主控钥匙，主节点降级为弱节点，并控制网络继续运行
B.新主控端投入主控钥匙，该节点升级为主节点
C.弱节点（原主节点）取消对所有节点命名，成为从节点
D.新主节点对所有节点命名并控制网络运行
[判断题]元认知策略总是和认知策略一起起作用的。( )
A.正确
B.错误
[单选题]元认知的实质是对认知活动的自我意识和( )。
A.自我调节
B.自我认知
C.自我指导
D.自我学习
[多选题]施工过程成本控制的措施包括( )。
A.管理措施
B.技术措施
C.经济措施
D.合同措施
E.组织措施
[判断题]列车网络控制权转移的过程包括：1.原主控端投入主控钥匙，原主节点降级为弱节点，并控制网络继续运行；2.新主控端投入主控钥匙，该节点升级为主节点；3.弱节点（原主节点）取消对所有节点命名，成为从节点；4.新主节点对所有节点命名并控制网络运行。
A.正确
B.错误
[多选题]计划的实施过程包括（一一一-）等过程。
计划的制定
计划的执行
计划的控制
计划的调整
A.A
B.B
C.C
D.D
[单选题]列车网络控制权转移的过程包括：1.原主控端拔出主控钥匙，原主节点降级为弱节点，并控制网络继续运行；2.新主控端投入主控钥匙，该节点升级为主节点；3.“ ”；4.新主节点对所有节点命名并控制网络运行。
A.降弓断电
B.主节点降级为从节点
C.弱节点（原主节点）取消对所有节点命名，成为从节点
D.控制网络暂停运行
