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[多选题]中国主张建立国际新秩序的内容（）
A.反对霸权主义和强权政治
B.不干涉别国内政和社会制度
C.各国相互尊重主权和领土完整
D.建立政治新秩序和经济新秩序同步进行
[单选题]我国关于建立国际新秩序的主张不包括以下哪项内容
A. 尊重各国国情,求同存异
B. 用和平方式处理国际争端
C. 互利合作,共同发展
D. 安理会成员国决定重大国际事务
[多选题]中国主张以和平共处五项原则为基础建立国际新秩序，因为（）
A.它是一个既简明又比较完整的体系，有很强的科学性
B.它符合联合国宪章的宗旨和原则，并以公认的国际法原则为基础
C.多极化的趋势和多样化的世界决定了国际新秩序只能建立在和平共处五项原则的基础上
D.它已经得到广泛的国际认可
E.它反映了新型国际关系的本质特征
[单选题]中国关于建立国际新秩序的基础是（ ）
A.和平与发展
B.和平、稳定、公正、合理
C.反对强权政治和霸权主义
D.和平共处五项原则
[单选题]建立国际新秩序的基础是（）
A.独立自主原则
B.和平共处五项原则
C.维护广大发展中国家利益
D.所有国家一律平等
[单选题]与各国一道为建立公正合理的国际新秩序而努力，是中国外交政策的重要组成部分。下列选项体现中国关于建立国际新秩序的文化主张的是（ ）。
A.“攻心为上，攻城为下，心战为上，兵战为下”
B.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”
C.“以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散”
D.“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”
[多选题]美国的“国际新秩序”的内涵包括（）
A.由美国充当世界的领袖
B.以美国军事力量为后盾，建立美国领导下的集体安全体系
C.建立美、日、欧三极主导的世界新秩序
D.以美国的价值观为基础
E.确立资本主义的一统天下
[单选题]战国时期，提倡法治，主张建立君主专制中央集权封建国家的思想家是( )。
A.孟子
B.孙武
C.韩非子
D.董仲舒
[单选题]在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有（ ）。
①各类教育软件②红色旅游地
③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员
⑤自然景观
A.①②③
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
[单选题]在课程资源的开发与利用上，新课程标准主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有()。
①各类教育软件②红色旅游地
③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员
⑤自然景观
A.①②③
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
[单选题]主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）
A.陈鹤琴
B.张宗麟
C.张雪门
D.陶行知
[填空题]夸美纽斯主张把教学建立在（ ）的基础上。
[单选题]以下哪种流派主张追求建立理想的自我，最终达到自我实现 ( )
A.行为主义
B.精神分析
C.机能主义
D.人本主义
[单选题]中共提出建立民主联合政府主张的会议有（ ）。
A.中共三大、中共六大
B.遵义会议、洛川会议
C.中共七大、北京和谈
D.中共七大、遵义会议
