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[单选题]五行中某一行过于虚弱，难以抵御其所不胜的正常限度的克制，说明五行之间的关系是
A.五行相生
B.五行相克
C.五行相乘
D.五行相侮
E.五行制化
[单选题]五行中某一行过于强盛，使原来克制它的一行不仅无法克制它，反而受其反向克制，说明五行之间的关系是
A.五行相生
B.五行相克
C.五行相乘
D.五行相侮
E.五行制化
[填空题]“视其所以，观其所由,察其所安”体现的德育原则是（ ）。
[单选题]“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的( )。
A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.尊重学生与严格要求相结合
[单选题]“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（ ）。
A.导向性原则
B.疏导性原则
C.尊重学生与严格要求相结合原则
D.因材施教原则
[单选题]“视其所以，观其所由，察其所安”这句话体现的德育原则是（ ）。
A.因材施教原则
B.导向性原则
C.疏导原则
D.教育的一致性原则
[单选题]孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了()。
A.因材施教原则
B.理论与实践相结合原则
C.疏导原则
D.在集体中教育原则
