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[单选题]教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（ ）。
A.它描述了教师职业道德
B.它制定了教师的行为准则
C.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证
D.它经过了历史的继承与发展
[多选题]科学社会主义之所以是科学的,是因为它明确指出了
A. 社会主义公有制与社会化大生产相适应
B. 社会主义的建立是社会化大生产与资本主义私有制矛盾发展的必然结果
C. 工人阶级是资本主义制度的掘墓人
D. 社会主义社会是永恒不变的社会
[单项选择]唯物史观认为，科学技术是生产力，这是因为：
A. 它是构成生产力最重要的独立性要素
B. 它是构成生产力唯一的智能性要素
C. 它能把生产力诸要素组合起来构成现实生产力
D. 它能渗透到生产力诸要素中并转化为现实生产力
[单选题]科学社会主义之所以科学，是因为它（ ）。
A.将自然科学的研究方法移植到社会科学
B.由马克思、恩格斯创立
C.揭示了资本主义的罪恶
D.找到了实现社会主义的主体和途径
[单选题]老百姓常说“雷雨发庄稼”，这句谚语里蕴含了一个科学知识，“雷雨”之所以能够“发庄稼”是因为()。
A.雷电的瞬间强光会使作物的光合作用加强
B.雷电使雨水分解为氢气和氧气，为农作物的呼吸作用提供充足的氧气
C.雷电的电磁感应对土壤中的金属成分有吸引作用，使作物根系更容易接触养料
D.高压雷电使空气中的氮从游离态变为化合态，并随雨水进入土壤
[多选题]科学技术是第一生产力,这是因为
A. 科学技术是社会存在和发展的基础
B. 科学技术渗透到现代生产力系统各类要素中
C. 科学技术对物质生产具有主导作用和超前作用
D. 科学技术是推动生产力发展的巨大杠杆
[单选题]恩格斯说：“一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。”这是因为（ ）。
A.意识可以改造客观事物
B.意识的能动作用使事物向正确方向发展
C.只有正确的意识才能反作用于客观事物
D.正确的意识对事物的发展起积极作用
[多选题]必须把科学发展观贯穿于全面建设小康社会和社会主义现代化建设的全过程，这是因为科学发展观 是我们党（ ）。
A.对经济社会发展一般规律认识的深化
B.指导发展的世界观方法论的集中体现
C.被实践证明了的科学发展理论
D.推进经济发展和社会全面进步的指导方针
[单选题]自然科学属于生产力范畴,这是因为
A. 它是对自然界的现象及其发展规律的正确认识
B. 它把生产力系统中的各要素组成统一的整体
C. 它渗透到生产力诸要素中并转化为现实的生产力
D. 它是构成现代生产力系统的最重要的独立因素
[单项选择]
科学探索不是因为一个失败或某个环节不完善就止步不前。比如，人类为了科学利用太空，探索过程中不乏出现意外事件，但这并没有阻止人类继续探索太空的秘密。核能的利用也是如此。历史上发生的核电站爆炸事故，尽管使世界上不少人谈核色变，对未来的和平利用核能产生了偏见，但实际上，和平利用核能是人类进步的重要里程碑。
这段文字意在说明（）。
A. 利用核能不能因噎废食
B. 科学探索绝非一帆风顺
C. 人类应谨慎利用和发展核能
D. 和平利用核能是人类文明的重要标志
