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[多选题]幼儿游戏社会性发展过程中的“非社会性游戏”包括( )
A.独自游戏
B.平行游戏
C.旁观游戏
D.协同游戏
[单选题]幼儿喜欢游戏的原因很多,这是由幼儿身心发展的特点和( )两方面决定的。
A.幼儿的知识经验
B.教师的教育特点
C.游戏本身的特点
D.幼儿的发展水平
[单选题]婴幼儿的第一年是动作能力发展最迅速的时期。动作发展包括( )两个方面,
A.上肢动作和下肢动作
B.躯干动作和四肢动作
C.粗大动作和精细动作
D.前庭平衡和大动作
[多选题]( )
幼儿象征性游戏的特点包括（ ）。
A. 以主题游戏为主
B.运用与现实物相仿的代替物
C.通过想象建构虚假游戏情境
D.游戏中富有创造性
[单选题]《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以( )为基本活动。
A.上课
B.教学
C.读写
D.游戏
[单选题]( )的发展是幼儿道德发展的核心问题。
A.同情心
B.想象力
C.帮助行为
D.亲社会行为
[单选题]婴幼儿在认知游戏活动中,可以促进( )能力的发展。
A.手
B.脚
C.手眼协调
D.语言
[单选题]在影响幼儿心理发展的主观因素中,最为活跃的是幼儿的( )。
A.需要
B.能力
C.性格
D.自我意识
[单选题]我国幼儿园的根本任务是促进幼儿发展与( )
A.服务于家长
B.服务于国家
C.教育幼儿
D.教育幼儿与家长
[单选题]幼儿动作发展的一般规律是( )。
A.由双臂动作到头部动作
B.从腿部动作到躯干动作
C.从手指动作到躯干动作
D.从粗大动作到精细动作
[单选题]( )是指由专门的幼儿教育机构实施的,根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
A.广义的幼儿教育
B.狭义的幼儿教育
C.现代幼儿教育
D.幼儿教育
[单选题]在建构游戏中,材料的操作性和可变性使得幼儿( )方面的发展尤为突出
A.创造力
B.社会性
C.美感
D.道德
[单选题]为婴幼儿选择发展听说能力的图片,图片不提倡卡通图,婴幼儿( ),并能与实际的物品配对。
A.容易混淆
B.不易混淆
C.容易辨认
D.不易辨认
[填空题]在配合室内教育活动的工作中,中级保育员的工作内容包括:参与婴幼儿的部分游戏和教学活动;总结( );制作玩具和教具;指导个别婴幼儿( )。
