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[单选题]患者,男,55岁,教师。讲课时突然昏倒在讲台,呼之不应急送医院。体检:血压26/10kPa,昏迷,左侧瞳孔5mm,右侧瞳孔3mm,右侧肢体无力,呼吸深慢。下列处理不妥的是
A.20%甘露醇静脉滴注
B.保持呼吸道通畅
C.为明确诊断,立刻行腰穿检查
D.调整血压
E.观察生命体征
[单选题]讲课时,若患者对于部分重要内容不易理解时,应该采取的说话技巧是( )
A.用听者熟悉.能懂的语言
B.讲话的语气要生动
C.讲话速度适中
D.适当重复
[单选题]在社区给患者讲课时要使用“中风”而避免使用脑卒中这体现人际沟通的
A.说话技巧
B.提问技巧
C.倾听技巧
D.观察技巧
E.反馈技巧
[单选题]教师埋头备课，突然站起来，下一镜头就可接教师站着在讲台上讲课，这是()。
A.动作转场
B.相同物体转场
C.主观镜头转场
D.出入画转场
[单选题]段某，男，49岁。平素性急，时而头晕，有高血压史。今日中午突然昏仆，不省人事，牙关紧闭，两手握固，肢体强痉，面赤身热，舌黄腻，脉弦滑而数。其中医治法是
A.息风清火，豁痰开窍
B.搜风化痰，行瘀通络
C.滋阴潜阳，息风通络
D.化痰息风，宣郁开窍
E.平肝潜阳，活血通络
[单选题]你确定一位清醒的成人患者有气道异物梗阻。当你对他实施腹部冲击手法时，患者突然意识丧失而倒在地上，你下一步的措施是( )
A. 将病人翻过身，在两肩胛骨之间进行5次背部冲击
B. 将病人平卧在地，开放气道并提供快速、有力的口对口呼吸
C.启动急救系统，检查气道，如有可见异物予以挖除，必要时开始CPR
D. 将病人平卧在地，开放气道，用手指盲目清理口腔异物并进行膈下腹部冲击
[单选题]王某，男，49岁。平素身体虚弱，今日突然昏仆，不省人事，目合口张，手撒肢冷，汗多，小便自遗，肢体软瘫，舌痿，脉细弱。治疗应首选的方剂是
A.肾气丸
B.归脾汤
C.六味地黄丸
D.参附汤合生脉散
E.补阳还五汤
[单选题]王某，男，49岁。平素身体虚弱，今日突然昏仆，不省人事，目合口张，手撤肢冷，开多，小便自遗，肢体软瘫，舌痿，脉细弱。其中医辨证是
A.中风之痰湿中阻证
B.中风闭证痰火瘀闭证
C.中风脱证之阴竭阳脱证
D.中风中脏腑痰浊瘀闭证
E.中风中脏腑痰热腑实证
[单选题]吴某，女，58岁。突然昏仆，不省人事，牙关紧闭，口噤不开，两手握固，大小便闭，肢体强痉，面白唇黯，静卧不烦，四肢不温，痰涎壅盛，苔白腻，脉沉滑缓。其中医诊断为
A.中风之气虚络瘀证
B.中风闭证痰火瘀闭证
C.中风脱证之阴竭阳脱证
D.中风中脏腑痰浊瘀闭证
E.中风中脏腑痰热腑实证
[单选题]吴某，女，58岁。突然昏仆，不省人事，牙关紧闭，口哗不开，两手握固，大小便闭，肢体强痉，面白唇暗，静卧不烦，四肢不温，痰涎塞盛，苦白腻，脉沉滑缓。其首选的方剂是
A.涤痰汤
B.地黄饮子
C.真方白丸子
D.羚角钩藤汤
E.镇肝熄风汤
[单选题]一级护理患者多少小时巡视患者.二级护理患者多少小时巡视患者.三级护理患者多少小时巡视患者( )
A.0.5、1、2
B.0.5、1、3
C.1、2、3
D.1、2、4
E.0.5、1、4
[单选题]女性糖尿病患者,58岁,退休教师。身高163cm;体重60kg。每日所需的总热量应是
A.60×(25~30)Kcal
B.60×(30~35)Kcal
C.(163—105)×(25~30)Kcal
D.(163—105)×(30~35)Kcal
E.(163—105)×(35~40)Kcal
[单选题]【单选题】一级护理患者多少小时巡视患者,二级护理患者多少小时巡视患者,三级护理患者多少小时巡视患者()
A.0.5、1、2
B.0.5、1、3
C.1、2、3
D.1、2、4
E.0.5、1、4
[单选题] 患者,女,35岁,教师,上课时突然左侧肢体瘫痪,查体时发现左侧肢体远端痛、温觉存在,位置觉丧失,图形觉、重量觉存在,该患者存在
A.特殊感觉障碍;
B.浅感觉障碍;
C.深感觉障碍;
D.复合感觉障碍;
E.感觉倒错;
[单选题]患者女,35岁。教师,上课时突然左侧肢体瘫痪,查体时发现左侧肢体远端痛、温觉存在,位置觉丧失,图形觉、重量觉存在,该患者存在( )
A.特殊感觉障碍
B.浅感觉障碍
C.深感觉障碍
D.复合感觉障碍
E.感觉倒错
[单选题] 患者,女,30 岁,已婚,教师。10 个月前行诊断性刮宫,术后有阴道出血。当听到同 事说有癌症的可能时,感到紧张、心慌、气促。之后反复出现紧张、烦躁、坐立不安、心悸、气急、怕风、怕死,且间歇期逐渐缩短。家族史、既往史、体检、实验室检查无特殊。病前 性格多疑多虑、易急躁。自知力存在。该患者最可能的诊断是( )
A. 强迫症
B. 焦虑症
C. 恐惧症
D. 疑病症
E. 心因性精神障碍
