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[单选题]评价要关注学习的结果，也要关注学习的（ ）
A.成绩
B.目的
C.过程
[简答题]对学生数学学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面 试举例说明。
[填空题]现代教育评价理念提倡（ ），更关注学生的学习过程和个体差异。
[单选题]对幼儿英语学习效果的评价应当关注（ ）和幼儿对所听英语的理解程度。
A.幼儿对英语活动的兴趣
B.幼儿在英语表达时的语言错误
C.幼儿的语言模仿能力
D.幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度
[填空题]评价应把_____________和_____________相结合，既关注过程又关注结果。
[填空题]( )指学生学习的预期结果或者说是预期的学习活动所要达到的标准。
[单选题]关注学生在学习过程中是否存在偏科现象的评价属于（ ）(易混)
A.发展性评价
B.诊断性评价
C.个体内差异评价
D.相对性评价
[单选题]奥苏伯尔的有意义言语学习理论既依据学习结果，也依据学习过程和条件对学校进行分类，从学习结果看，学习用符号表征一类事物，获得一类事物的共同本质特征属于( )。
A.机械学习
B.概念学习
C.符号表征学习
D.命题学习
[单选题]从发展取向的教学评价的基本内涵来看，教学评价关注的是（ ）
A.教学效果
B.学生的心理发展
C.教学内容
D.教与学的过程
[单选题]新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（ ）。
A.活动
B.细节
C.经验
D.形式
[填空题]布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识。最高水平的认知学习结果是()
