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[单选题]文化休克最难度过的时期是
A.兴奋期
B.意识期
C.转变期
D.接受期
E.J.=LEFT(J160,2)
[单选题]下列关于文化休克发展过程的描述，正确的是
A.兴奋期是文化休克表现最重的一期
B.兴奋期一般会持续几个星期虱数月
C.意识期表现为有很强接受当地生活习惯的愿望
D.在接受期回到啊环境不会出现文化休克
E.J.=LEFT(J176,2)
[单选题]下列关于文化休克的描述，正确的是( )
A.文化休克程度与文化差异的大小成反比
B.年龄越大，越容易适应新的文化模式
C.身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体
D.儿童应对文化休克的困难较多
E.J.=LEFT(J175,2)
[单选题]一定时期的思想文化是一定时期的政治、经济状况的具体反映。下列思想文化内容能够反映明清时期政治、经济状况的有（ ）。
①传统科技没有发展为近代科技
②《红楼梦》揭示封建社会走向衰落的历史命运
③《清明上河图》描绘北京城的繁华
④黄宗羲批判君主专制，主张工商皆本
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
[单选题]王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国的念头，属于文化休克发展过程中的
A.兴奋期
B.意识期
C.转变期
D.接受期
E.J.=LEFT(J157,2)
[判断题] 郑州大河村遗址包含有仰韶文化、龙山文化、商代文化三个不同历史时期的内容。
A.正确
B.错误
[简答题]一定时期的文化反映着这一时期的政治与经济，即社会存在决定社会意识。阅读材料回答问题。
材料一
法国哲学家让一雅克·卢梭把它改变成一种社会契约而非政治契约。在他看来，契约就是人民之间的一个协议。卢梭在其主要政治著作《社会契约论》(1762年)一书中，把统治权看作只是一种“代办权”，从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(下)
材料二
洛克主张三权分立：立法权、行政权及联邦权(管理对外事务)的分立，同时承认体现在议会中的立法权的优越地位。但是立法权并不是无限制的，它有责任尊重公民的人身及财产的自由。体现在国王及其政府身上的行政权在立法权的控制下管理国家：立法权在国王及其政府的行动破坏国家的法律时，有权更换国王及其政府。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编(下卷)》
(1)结合材料一及所学知识，分析卢梭的社会契约论及其对法国革命产生的作用。(8分)
(2)依据材料二概括洛克关于立法权的认识，结合所学知识具体分析美国独立后是如何实践启蒙思想的。(8分)
[单选题]如未发生休克，休克指数应是
A.0．1
B.2．0
C.1．5
D.1．0
E.0．5
[单选题]感染性休克时抗休克的关键是
A.选用敏感抗生素
B.维护重要脏器功能
C.快速扩容纠正酸中毒
D.应用大量糖皮质激素
E.密切观察生命体征的变化
[单选题]一般表示无休克，休克指数应为
A.2.5
B.2．0
C.1.5
D.1．0
E.0.5
[判断题]社会政治、经济、文化改革深入的时期，也就是教育学研究最活跃的时期。
A.正确
B.错误
[单选题]唐朝是我国文化大繁荣的一个时期，下列哪一个称号描述的不是唐朝诗人？( )
A.温八叉
B.小李杜
C.诗神
D.七绝圣手
