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[多选题],由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )
A.远景动机
B.社会性动机
C.间接性动机
D.志向性动机
[判断题]每个人的前途命运与国家和民族的前途命运毫无相连。
A.正确
B.错误
[判断题]阿特金森认为,个体的成就动机可以分为追求成功的动机和避免失败的动机( )
A.正确
B.错误
[判断题]企业之所以持有一定数量的现金，主要是出于交易动机、预防动机和投机动机。( )
A.正确
B.错误
[单选题]阿特金森认为个体成就动机可以分为两类,一类是力求成功的动机,另一类是( )的动机。
A.追求利益
B.追求刺激
C.避免困难
D.避免失败
[单选题]在下列各种学习动机中属于内在动机的是
A.获得解答
B.获得高分
C.获得老师表扬
D.获得好名次
[单选题]以下哪种学习动机属于内部动机( )。
A.“万般皆下品,唯有读书高”
B.读书是一种乐趣
C.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”
D.“为中华之崛起而读书”
[单选题]内部学习动机和外部学习动机的划分标准是( )。
A.社会意义
B.动机的作用与学习活动的关系
C.个人的前途
D.动力来源
[单选题]要使学员产生强烈的学习动机,并保持积极持久的学习行为,就必须使个人的需求与( )的作用相适应。
A.社会需要
B.工作环境
C.社会环境
D.工作需要
[判断题]由于个体的内在的需要引起的动机称作隐蔽性学习动机。( )
A.正确
B.错误
[单选题]学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的( )。
A.作用
B.社会意义
C.动力来源
D.个人的前途
[简答题]请结合你学过的某一学习动机理论回答如何激发和培养学生的学习动机。
[多选题]学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论不属于( )。
A.强化理论
B.成就动机理论
C.成败归因理论
D.需要层次理论
[简答题]文化相连是农村社会治理有效的心理基础，文化相连包括的基本内容是什么？
[单选题]根据研究，每种活动都存在最佳动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有（）的
趋势。
A.逐渐下降
B.逐步上升
C.倒 U 关系
D.稳定不变
