更多"[单选题]从动机性行为的观点来看，人的行为过程是一个（ ）循环往复的过"的相关试题:
[单选题]从动机性⾏为的观点来看，⼈的⾏为过程是⼀个（ ）循环往复的过程。
A. 需要─刺激─动机─⾏为─⽬标─满⾜（受挫）
B. 刺激─需要─动机─⾏为─⽬标─满⾜（受挫）
C. 刺激─动机─需要─⾏为─⽬标─满⾜（受挫）
D. 刺激─需要─⽬标─动机─⾏为─满⾜（受挫）
[单选题]12.决定人们产生行为动机和行为的一个重要因素是 [单选 ]
A.自我认知
B.自我兴趣
C.自我效能
D.社会环境
E.社会效能
[单选题] 儿童做出亲社会行为的动机有很多,下列不属于儿童亲社会行为动机的是()
A.不想让别人受伤
B.面对一起突发事件时自发的行动
C.在别人的要求下出现
D.弥补自己的行为给别人造成的不快
[单选题]儿童做出亲社会行为的动机有很多， 下列选项中不属于儿童亲社会行为动机的是 （ ）
A.不想让别人受伤
B.面对一起突发事件时自发的行动
C.在别人的要求下出现
D.弥补自己的行为给别人造成的不快
[判断题]激励是组织诱发个体产生满足某种需要的动机进而促使个体行为与组织目标趋同的管理过程。（ ）
A.正确
B.错误
[简答题]____ 是组织诱发个体产生满足某种需要的动机进而促使个体行为与组织目标趋同的管理过程。
[判断题]主导动机对人的行为具有决定性的支配作用，它决定了一个个体当前的行为方向和强度。
A.正确
B.错误
[判断题]个体行为动机的形成的条件是内在的需要和愿望。
A.正确
B.错误
[单选题]儿童的自我中心减少了,能从母亲的角度来看问题。能推测母亲的感情和动机,并决定用什么样的行为和计划来影响母亲的行为。这属于儿童依恋发展的哪个阶段?( )
A.低分化阶段
B.依恋形成阶段
C.无分化阶段
D. 修正目标的合作阶段
[判断题]动机必须以行为为中介对行为效果发生影响。
A.正确
B.错误
[多选题]从管理行为过程的方式来看,政治管理的方式主要有( ) P198
A. 政治规划
B.政治前瞻性
C.政治组织
D. 政治指挥
E.政治监控
F.政治决策
[判断题]斯金纳的行为强化理论指出，人们出于某种动机，会采取一定的行为作用于环境；当这种行为的后果对人们有利时，这种行为就会在以后重复出现；反之，当这种行为的结果对人们不利时，这种行为就会减少或消失。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]( )是以受训人员的行为动机、知识结构、个性特征和适应能力为前提。
A.训练目的
B.训练的实质
C.业务训练
D.训练设施
[填空题]（ ）是指有机体追求既定目标时的意愿程度，是人类行为动机的激发力量。
[单选题] 制约人们行为及其动机的根本条件是
A.生产方式
B.传统意识
C.政治制度
D.阶级关系
[单选题]( )是以受训人员的行为动机、知识结构、个性特征和适应能力为前提。(中)
A.训练目的
B.训练的实质
C.业务训练
D.训练设施
