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[单选题]名著导读课上，教师用幻灯片为学生呈现了下面一段话，让学生利用知识积累完成填空。
读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从①《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍《②》里男主人公的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从《三国演义》里③的身上，我们能学到忠诚和智慧；从笛福《鲁滨逊漂流记》里鲁滨逊的身上，我们能体会到④的精神。
学生应给出的正确答案是（ ）。
A.吴承恩骆驼祥子诸葛亮坚毅
B.施耐庵骆驼祥子关羽忍耐
C.吴承恩茶馆诸葛亮机警果断
D.罗贯中茶馆关羽勇敢无畏
[单选题]名著导读课上，教师用幻灯片为学生呈现了下面一段话．让学生利用知识积累完成填空。读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从①《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍《②》里男主人公的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从《三国演义》里③的身上，我们能学到忠诚和智慧；从笛福《鲁滨逊漂流记》里鲁滨逊的身上，我们能体会到④的精神。
学生应给出的正确答案应是（ ）。
A.吴承恩骆驼祥子诸葛亮坚毅
B.施耐庵骆驼祥子关羽忍耐
C.吴承恩茶馆诸葛亮机警果断
D.罗贯中茶馆关羽勇敢无畏
[单选题]某位教师利用调查法研究当地生物学教师对科学史教育价值的看法，下列做法一定不合理的是（ ）。
A.调查问卷中的问题都是封闭式的
B.采用电子邮件的方式发放调查问卷
C.根据教龄，对当地生物学教师采取分层抽样的方式进行调查
D.先向当地生物教师讲解科学史的教育价值，然后进行调查
[单选题]某位教师利用调查法研究当地生物学教师对科学史教育价值的看法，下列选项一定不合理的是（ ）。
A.调查问卷中的问题都是封闭式的
B.采用电子邮件的方式发放调查问卷
C.根据教龄，对当地生物学教师采取分层抽样的方式进行调查
D.先向当地生物教师讲解科学史的教育价值，然后进行调查
[单选题]教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于（ ）。
A.社区资源
B.网络资源
C.学生资源
D.教师资源
[单选题]阅读以下教学片段。回答问题。
(1)教师用幻灯片打出关于“物质与意识关系”的一段文字。
(2)教师对语段进行语法分析。
师：刚才同学们看了“物质与意识关系”的一段材料．一定有助于理解马克思所发现的人类历史发展规律。下面我们再来对这段文字进行一下语法分析，来进一步理清句子的层次。(教师点拨后，用幻灯片打出语法分析)
(3)朗读文段。
(学生思考1分钟后)
师：下面。我们结合自己的理解将这段文字齐读一遍。
(学生齐读)
这是某位高中语文教师在教学《在马克思墓前的讲话》第三段时的一段教学实录(节选)，以下对其评析不正确的一项是（ ）。
A.因本段在语言与内容上均有相当难度，故教师设计了以上三个环节来帮助学生理解
B.这一环节最大的问题在于频繁转换情境、使学生的思维缺乏连续性、稳定性
C.教师在创设一个情境、提出若干问题后，没必要一定要给学生留下思考时间
D.教师在教学过程中环环相扣、思路清晰。充分利用了课堂教学时间
[单选题]在讲授《创意泥塑》制作课中，教师播放幻灯片并做示范的教学过程用到的教学方法是（ ）。
A.讨论法
B.提问法
C.讲述法
D.演示法
[单选题]名著导读课上，教师用幻灯片为学生呈现了下面一段话，让学生凭借知识积累完成填空。读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从①
《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格;从老舍《②》里男主人公“三起三落”最终被逼自甘堕落的悲惨遭遇中，我们能了解到旧社会对淳朴善良的劳动者的压榨与剥削的罪恶;从《三国演义》里③的身上，我们能学到殚精竭虑的一片赤诚和指点江山、多谋善断的智慧;从笛福《鲁滨逊漂流记》里鲁滨逊的身上，我们能体会到④的精神。学生给出的正确答案应是()。
A.吴承恩骆驼祥子诸葛亮坚韧不拔
B.施耐庵骆驼祥子关羽自强自立
C.吴承恩茶馆诸葛亮机警果断
D.罗贯中茶馆关羽勇敢无畏
[单选题]生物科技是利用科学技术和生物技术，对农业或其他方面进行改造。利用生物体、生物组织、细胞及其成分，综合应用化学、生物学和医药学各学科原理和技术方法制得的用于预防、诊断、治疗和康复保健的制品或其它现代生物技术研制的蛋白质或核酸类药物。由于药物资源有限，含量极微，因而使用高纯度的分离工艺有一定难度，且成本昂贵。用生物基因工程方法生产这些药物，就可以很好地解决这些难题。
对“这些难题”理解最准确的一项是：
A.生物科技是利用科学技术和生物技术
B.高纯度的分离工艺有一定难度，成本昂贵
C.药物资源有限，含量极微，高纯度的分离工艺有一定难度
D.药物资源有限，含量极微，因而成本昂贵
[单选题]学习《威尼斯商人》一课时，教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的是（ ）。
A.自习课播放整部电影，无关者可以离开教室，或者自行自习
B.课上播放整部电影，边播放，教师边讲解
C.课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择地播放、讲解
D.教师作为设备操作者、监督员，课上播放电影，把课堂真正完全交给学生
[单选题] 在PowerPoint 2003中,下列不能利用幻灯片"插入"菜单完成的操作是______。
A. 将声音文件插入到幻灯片中
B. 将某一演示文稿中的幻灯片插入到当前演示文稿中
C. 在当前幻灯片中插入"批注"
D. 在当前幻灯片中插入"页眉"
[单选题]某中学生物教师准备探查该校学生对生物学课程的态度，他应该选择的最佳工具是()。
A.检核表
B.档案袋
C.评价量表
D.观察和轶事记录
[单选题]下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法()
A.严格按照教科书内容而不研读课程文件
B.利用概念图法进行教学内容分析
C.分析课时教学内容确定教学目标及重难点
D.研读相关的文献，加深对生物学和生物学课程的理解
