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[单选题]口腔预防教研室集体备课时,李老师指出龋病流行病学中的影响龋病流行的因素主要是
A.地区分布和时间分布
B.年龄性别与民族差异
C.不同国家和城乡区别
D.摄氟量与饮食习惯
E.口腔卫生习惯
[单选题]李老师在教《落花生》一课时,让学生各抒己见,谈谈该做什么样的人。李老师运用的教学方法是()。
A.讲授法
B.讨论法
C.谈话法
D.发现法
[单选题]李老师在上《鱼》一课时,事先在水盆里放了一条活鲫鱼,让学生仔细观察鱼的形状,鱼的表面、背鳍、胸鳍、尾鳍,接着老师把胸鳍及腹鳍剪掉,结果鱼体在水里失去平衡;再把背鳍剪掉,鱼只能一动不动地躺在水里喘气。通过观察,学生明白了各种鳍的作用。这一做法体现了()。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
[单选题]口腔预防教研室集体备课时,李老师指出龋病流行病学中的时间分布应是70年代后
A.发达国家生活水平高,龋均下降
B.发达国家龋均、患龋率逐步下降
C.发展中国家生活水平低,龋均上升
D.发达国家患龋水平下降,发展中国家则上升
E.发达国家生活水平和患龋水平都上升
[单选题]李老师是三年级数学老师,在教授《测量》一课时,安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据,这种教学方法属于( )
A.实物演示法
B.社会实践法
C.情境教学法
D.实习作业法
[简答题]洋洋的爸爸是某企业的董事长,经常给李老师送礼,李老师非常喜欢洋洋,即使洋洋犯了错误李老师也不会责备他。兰兰是班里的“小公主”最漂亮,李老师经常抱抱兰兰、亲亲兰兰,非常喜欢她。姗姗是班里的一个普通孩子也想让老师抱抱,于是姗姗鼓起勇气对李老师说:“老师,您也抱我一下”,李老师说:“混蛋,看你那两筒鼻涕,脏样!”姗姗幼小的心灵受到了伤害,忍不住放声大哭。李老师说:“爱哭鬼,就会哭!”。
请从教师职业道德角度,评析李教师的保育行为。
[简答题]材料:
李老师在教《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?’,李老师并不做正面解答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。
问题:
(1)对李老师本次家庭作业的设计进行评析。
(2)结合材料谈谈布置家庭作业的相关要求。
[简答题]李老师在教《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列 ”李老师并不做正面解答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。
问题:
(1)对李老师本次家庭作业的设计进行评析。(8分)
(2)结合材料谈谈布置家庭作业的相关要求。(12分)
[单选题]“若李老师和刘老师参加培训,则张老师也参加培训”,要由此推出“李老师没参加培训”,需增加的一项是()。
A.张老师没参加培训
A.张老师参加了培训
B.刘老师参加了培训,张老师没参加
C.刘老师和张老师都没参加培训
D.得分 评卷人
[单选题]李老师就校务公开问题向学校提建议。李老师的做法是( )
A.行使教师权利
B.履行教师义务
C.影响学校的秩序
D.给学校出难题