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[简答题]朱卢珊是新分来的一位年轻女老师,她对事情总是充满热情,富有创造性。本学期,她被安排担任小学三年级班主任。当她第一次进入教室,看到教室非常单调时,她决定要给学生提供一个更有情趣的学习空间和环境。第二天,她从家里带来了各种花花绿绿的纸张,还有自己动手画的各种图画,甚至还带来了一些花草等。她叫来几个班干部,对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草等植物。如此一来,教室五颜六色,充满了生机。
请指出这一学习环境将会对小学生产生什么样的效果?为什么?(14.0)
[判断题]人类所创造的众多科技成果，都彰显了认识创造性的重大意义，体现了创造性是人类认识基本规定性的地位。
A.正确
B.错误
[判断题]
人类所创造的众多科技成果，都彰显了认识的创造性的重大意义，体现了创造性是人类认识基本规定性的地位。
A.正确
B.错误
[单选题] (单选题)一组实习护生(其中2名男生)到医院进行妇科门诊见习。一位年轻的女病人前来就诊,待说完病史已经满面通红。带教护士让病人躺到检查床上,随后带领实习护生们一同检查,脱下内裤的病人一看那么多人观摩,当即拒绝,恳请带教护士让男生回避。带教护士说:“他们未来是要到医院工作的,你不让他们看,他们学不会,以后就没法工作。如果你还不同意,那我也不看。”病人考虑再三,决定拒绝检查,选择去其他医院就诊。下列是对病人的评价,正确的是
A. 此病人有选权选择拒绝男护生观摩
B. 此病人应尽支持医院教学的义务
C. 此病人应该要权衡好个人利益和集体利益之间
D. 病人没有在医院要求保护隐私的权利
[判断题]创造性思维是指思维结果具有新颖性、独特性和价值性的思维。
A.正确
B.错误
[单选题]创新学习是一种以( )为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。
A.奇思异想
B.瞬间顿悟
C.求真务实
D.封闭蛮干
[填空题]一项发明创造要获得专利权必须具备新颖性、创造性和( )。
[单选题]当某责任护士得知自己所护理的患者是一位年轻的女大学生时,便根据自己对大学生的了解和交往经验,以热情、坦率又亲切的态度和方式与她沟通,并得到较好的效果。此护士较好地运用了认知效应中的
A.首凶效应
B.刻板印象
C.晕轮效应
D.先礼效应
E.免疫效应
[判断题]具有独创性的产物一定是代表创造性。
A.正确
B.错误
[多选题]以下关于新颖性、创造性、实用性的说法哪些是正确的？
A.一项发明只有在具备新颖性的前提下，才判断其是否具备创造性和实用性
B.授予专利权的发明应当具备新颖性、创造性和实用性
C.具备创造性的发明一定具备新颖性
D.从属权利要求具备创造性，则其引用的独立权利要求也具备创造性
[判断题]班主任工作的复杂性和长期性决定了班主任工作特点的创造性。
A.正确
B.错误
