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发布时间:2023-10-29 19:19:34

[单选题] ( )为言语的发生期。包括咿呀学语,开始听懂别人说的话和自己说话三个阶段。
A.0~1岁
B.1~2 岁
C.2~3 岁
D.3~4岁

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[单选题]( )为言语的发生期。包括咿呀学语,开始听懂别人说的话和自己说话三个阶段。
A.0~1岁
B.1~2岁
C.2~3岁
D.3~4岁
[判断题]语音识别是人工智能的重要分支之一,它解决的是不仅能听得了人们在说什么,而且能听懂这些话的意思。(  )
A.正确
B.错误
[单选题]0~1岁为言语的发生期,包括( )三个阶段。
A.发音、认字、学单词
B.咿呀学语,开始听懂别人说的话和自己说话
C.模仿发音、说单词、说句子
D.模仿说话、说单词、说句子
[判断题]非言语沟通包括身体动作、眼神、面部表情以及发送者和接受者之间的身体距离等。( )
A.正确
B.错误
[单选题]在阐述观点时,采用FAB顺序来说,对方能够听懂、能够()。
A.接受
B.采纳
C.认同
D.同意
[单选题]1.263. 第263题
在阐述观点时,采用FAB顺序来说,对方能够听懂、能够()。
A.接受
B.采纳
C.认同
D.同意
[单选题]( )为言语的初步发展期。包括词汇的发展,句式的掌握和口语的表达能力等阶段。
A.0~1岁
B.1~2岁
C.1~3岁
D.3~4岁
[多选题]EPC产生的话单类型包括()
A.SGW-CDR
B.PGW-CDR
C.eG-CDR
D.S-CDR
[单选题]小学英语语言技能二级目标关于听说的要求,除了要求能听懂常用指令并做出适当反应,以及能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话等要求之外,还要求__( )____ 。
A.能有较快的听说速度
B.能在口头表达中做到发音清楚、语调达意
C.能在说话中不带汉语腔调
D.能在听音中不进行英-汉翻译
[单选题]言语沟通分为( )和书面言语沟通。
A.口语沟通
B.口头沟通
C.肢体沟通
D.言语沟通
[单选题]非言语沟通主要指说和( )(语言)之外的信息传递,包括手势.身体姿态.音调(副语言).身体空间和表情等。
A.写
B.想
C.做
D.思考
[多选题]非言语沟通主要指( )和( )(语言)之外的信息传递,包括手势.身体姿态.音调(副语言).身体空间和表情等。
A.想
B.说
C.写
D.动
[判断题] “你怎么搞的, 老学不会。”“上课没听懂吗, 作业做成这样。”“为什么又错, 怎么老是错!” 都是正说的话。
A.正确
B.错误
[单选题]非言语沟通主要指( )和写(语言)之外的信息传递,包括手势.身体姿态.音调(副语言).身体空间和表情等。
A.说
B.想
C.做
D.思考

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