更多"[多选题] 自秦以后的封建社会中,()官学教师的发展最有代表性。"的相关试题:
[单选题]我国封建社会官学教师职位的高低,往往以其( )。
A. 学历为标准
B. 在政府中所任职位为标准
C. 学问为标准
D. 专业为标准
[判断题]唐代官学体系分两大系统,这就是中央官学和地方官学。
A.正确
B.错误
[单选题]在我国唐代官学发展兴盛之时,欧洲当时的学校则控制在( )。
A. 政府手中
B. 地方手中
C. 教会手中
D. 民间手中
[单选题]欧洲封建社会教会学校的教师是由( )。
A. 官吏兼任的
B. 贵族兼任的
C. 骑士兼任的
D. 神父兼任的
[单选题][单选] 中国封建政府阻碍商品发展的政策是()
A.重商抑农政策
B.土地兼并政策
C.土地私有制政策
D.重农抑商政策
[单选题][单选] 在封建社会,中国封建政府实行的阻碍商品经济发展的政策是()
A.闭关锁国
B.高利贷
C.重农抑商
D.重商抑农
[判断题].鸦片战争以后,独立的中国逐步变成半殖民地的中国,封建的中国逐步变成半封建的中国。
A.正确
B.错误
[单选题]唐代官学教育的主干是( )。
A. 艺术教育
B. 文学教育
C. 经学教育
D. 诗赋
[单选题]1919 年以后中国反帝反封建革命斗争的领导力量是：
A.小资产阶级
B.工人阶级
C.农民阶级
D.民族资产阶级
[判断题]书院教育至明末已日趋官学化,完全沦为科举制度的附庸。
A.正确
B.错误
[单选题]在历史发展进程中,欧洲许多国家按顺序经历了原始社会.奴隶社会.封建社会和资本主义社会的发展历程。中国大部分地区由封建社会未经资本主义社会直接过渡到社会主义社会,而西藏.云南等部分小数民族地区却直接由奴隶社会直接进入社会主义社会。这些情况说明了:( )
A.社会历史发展道路的统一性
B.社会历史发展道路的多样性
C.社会历史发展道路的曲折性
D.社会历史发展道路的决定性
[单选题]在奴隶社会封建社会资本主义社会社会发展的直接动力是:
A.生产力和生产关系的矛盾
B.经济体制和政治体制的矛盾
C.阶级矛盾和阶级斗争
D.进步社会势力和保守社会势力的斗争
[判断题]红色政权存在和发展的根本原因:中国是一个政治经济发展极不平衡的半殖民地半封建大国。
A.正确
B.错误
[单选题][单选] 1919年以后中国反帝反封建革命斗争的领导力量是()
A.小资产阶级
B.工人阶级
C.农民阶级
D.民族资产阶级
[单选题]1840年（ ）以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会。
A.鸦片战争
B.甲午中日战争
C.中法战争
D.八国联军侵华战争
[判断题]红色政权存在和发展的根本原因:中国是一个政治经济发展极不平衡的本殖民地半封建大国。( )
A.正确
B.错误
