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[单选题]提出“以高难度进行教学的原则”和“以高速度进行教学的原则”的教育家是()。
A.巴班斯基
B.赞可夫
C.布鲁姆
D.凯洛夫
[单选题]提出高难度、高速度教学原则的是（ ）
A.维果茨基
B.巴班斯基
C.乌申斯基
D.赞可夫
[单选题]（ ）提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。
A.赞科夫
B.苏霍姆林斯基
C.布卢姆
D.皮亚杰
[单选题]20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的
A.一般发展
B.特殊发展
C.全面发展
D.个性发展
[单选题]最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是( )。
A.赫尔巴特
B.裴斯泰洛齐
C.梅依曼
D.洛克
[单选题]20世纪五六十年代，苏联教育家赞可夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的()。
A.一般发展
B.特殊发展
C.全面发展
D.个性发展
[单选题]教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.柏拉图
[单选题]教育家阿莫纳什维利提出：在教学中，通过模拟现实生活中的情况比单纯的言语教育更为重要。这启示我们，为提高思想政治课教学的实效，应该注重（ ）。
A.自主学习
B.情景教学
C.讨论式教学
D.合作学习
[单选题]世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是（ ）。
A.柏拉图
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.斯宾塞
[单选题]在西方教育史上，第一个明确提出并论证了教育性教学的教育家是（ ）
A.昆体良
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.杜威
[单选题]率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是（ ）。
A.柏拉图
B.赫尔巴特
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
[单选题]最早提出“教学具有教育性”的教育家是( ) 。
A.夸美纽斯
B.杜威
C.赫尔巴特
D.凯洛夫
